86、第 86 章

殿试的座位是不分号的,但礼部官员会在试案上贴上各人的名签,众人按签入座,抽到位子不好,光线太?差的座位也?只能自认倒霉。

众人方才?落座,就有执事官给每人各发了一包宫饼。这?宫饼来?源于唐朝的红绫饼,那时皇帝用红绫饼来?赏赐新科进士,眼下发的这?一包宫饼,也?是讨个吉祥的彩头。

除却宫饼,殿前还备有茶水,谁若是口渴了,随时都?能过去饮用。

张衍略一思索,提笔先是在第一开前半页写下了三代履历。

“应殿试举人臣张衍,年十五……”

“……今应殿试,谨将三代脚色开列与后……”

此处是要写曾祖某,祖父某,父某,已仕,未仕。

写到这?儿,张衍笔尖不自觉一顿,合上了眼。

眼前,却隐隐约约浮现出了一道又一道熟悉却陌生的身?影。

高大,威严,以身?为剑。

他们在阶下叩首不语,身?影沉稳如山,渊渟岳峙般地,走在长长的宫道上,渐行渐远,直到即将消失的那一刻,却忽地往后看?了他一眼,露出的竟然是俞峻的脸,男人莞尔露出个温暖的、勉励的微笑。

紧接着便同再也?瞧不见了。

这?都?是俞家人,他的祖辈。

就在俞家人消失不久后,他眼前忽地爆发出一团璀璨的光芒。

在这?光芒深处,另又一道陌生却又显得亲切的身?影。

竟是个须发斑白的老者,他手上拿着个圆圈状的玻璃,眯着眼对?着桌上的书照来?照去。

又一道身?影走上前来?,嘴里絮絮叨叨地骂着什么,拿了张薄毯子盖在了他膝上。

“这?张复印件你都?看?多?久啦。”

“哈哈这?可?是状元卷呐,你看?这?上面‘第一甲第一名’这?六个字可?是当时的皇帝御批改。”

“有朝一日,我也?真想回到古代去参加一回科举,重在参与嘛。”

两个人说说笑笑,忽地齐齐望了过来?,朝他温和地笑了笑,眼里饱含着宠溺之意。

张衍呼吸微有紊乱,睁开眼,停顿了好一会儿,才?沉默地继续往下望去。

这?一刻即是传承。

逾越古今千年的传承。

殿试的行文有一定的格式,起笔用“臣对?臣闻”,收笔则以“臣俯拾刍荛,上尘天听,不胜战栗之至。臣谨对?。”“臣末学新进,罔识忌讳,干冒宸严,不胜战栗陨越之至。臣谨对?。”之类的要多?“卑微”有多?“卑微”的话作?结。

看?到这?道试题的那一瞬间,非止是张衍,大殿里,祝保才?、孟敬仲、王希礼等人都?若有所悟。

这?道题很明显地是在考验举子们治理国政的能力。

大梁以农为本,以农立国,水旱的频发,无疑会加剧社会矛盾,动?摇国本。

而南北边防,又是困扰大梁多?年以来?的严重的问题,东南沿海倭寇时时进犯,北方重镇蒙古族时时扰边。

在第一开前半页写下了三代履历后,张衍四人没立刻动?笔,也?没忙着先打腹稿。

不约而同地先将这?道试题又纵览了一遍,回想着这?几?年来?张幼双的教导,先分析题目。

这?道题可?以大致分为四个部分。即为君之道、治国之道、选任之道和御敌之道。

若庖丁解牛,将这?一道复杂的策问,剖分成?四个部分,条理分明,筋骨俱清,接下来?再答题就容易多?了。

策问固然是为了考验举子们的治国能力,但也?要注意不能随意放飞自我,非但要揣摩皇帝的用意,更要揣摩各位读卷官的心意。

纵观全文,这?道试题的重点昭然若揭。

新帝陈贯以为“人才?”才?是重中之重,那接下来?的破题,则势必要围绕选拔人才?辅佐君主治理天下为中心。

略一思索,张衍终于落笔!

“臣对?,臣闻帝王之御极也?,体君道以奉天心,而后可?以建久安长治之业。肃臣纪以奉天职,而后可?以成?内修外攘之功……”

“故君道常主逸……”

“人臣者天之所命,以左右一人,而分理庶政者也?。其分卑,其事赜,故臣道常主乎劳。”

这?样?一来?,就是从君逸臣劳,君臣职责这?个切入点来?破题,紧紧扣住了“人才?”这?个中心思想。

张衍闭上了眼,眼前又适时地浮现出了张幼双曾经对?他们说过的话。

大梁,或者说从古至今以来?,学者和官员可?以说是两个完全不同的概念,但人们却赋予了学者承担政务,处理政务的资格。

人们讲求官员的人文修养,却不讲求官员的技术效率,这?是一种与官员任务风马牛不相及的学问。

这?种学问的重要意义?,在于为这?些职能提供文化粉饰方面。*

那一瞬间,张衍从未这?般清楚地触摸到了俞先生一直以来?所追求的,所身?体力行在做的事。

改革这?以道德,以“礼”,以“人文修养”为中心的,低能的政府结构,低下的行政效率。

所以难怪当初俞先生会力排众议请娘亲来?书院教书。

又为何……俞先生和张幼双这?二人会走到一起!

只是,若是这?般直抒胸臆,刚正敢言,无异于是飞蛾扑火的行为!

因为这?意味着要动?摇大梁的立国之本!古往今来?,哪一朝不是以“四书”中的伦理道德为统治帝国的主宰?

他身?为儒教门?生,敢这?样?写,相当于公然违抗圣贤的教导,无非是自寻死路。

这?样?写,他这?张卷子能不能呈到御前都?未可?知。

张衍深吸了一口气,大脑飞速运转间,已有了简单的腹稿。

究其原因,这?些社会问题的出现,在于“任之未当而择之未精”。

为此,官员的考核升调需要做到完全的透明、公正、公开。选拔人才?时,要“不拘选用之途”,不拘“迁转之格”。

……

三月十五日一早,张幼双也?出了门?,在张衍他们努力拼搏的时候,张幼双乘坐马车在京城的大街小巷中七绕八绕,只为了一件事。

此时天色未明,夜色深沉,风灯照夜。

初春的夜风,是浸骨的凉。

“师傅还有多?久?”张幼双扶着车厢,扬起嗓门?大声问。

车夫笑道:“前面就是了,娘子稍等,我寻个下车的地方。”

马车缓缓在巷口停住,张幼双跳下了车,四下环顾了一眼。

京城的风吹动?发丝胡乱在脸上拍。

伸手扶了一下被夜风吹得左右欹斜的风灯,张幼双拢紧了衣衫,昂首挺胸地步入了巷口。

巷口,已经站着道人影在等她了。

凛凛敛敛的身?躯,清姿贞劲。

俞峻微微侧目,看?到张幼双,眉头不自觉微微蹙起。

张幼双往前走了几?步,试探着问:“呃……三妮儿?”

“嗯。”他眼帘儿低垂着,神情自然地伸手接过了她手上的风灯,又将早已热好的暖手炉塞到了她手里。

捧着小暖炉,张幼双心里很不争气地突突了两下。

做完这?一切,俞峻这?才?提步过去敲门?。

张幼双望着俞峻的背影,愣了愣,赶紧提步跟了上去。

等开门?的时候,张幼双从袖口翻出了个小本子,忍不住长长地吐出了一口气。

只见这?上面密密麻麻地写了一串名字,如果有人能认出来?的话,就会发现,这?上面所记的都?是大梁那些名动?天下的大儒!!

在京城的这?段时间里,张幼双认真思索了一下单独兴办女学的可?行性,最终还是决定先稳扎稳打地建设好九皋书院,只不过会在书院里另行开设专业,招收女学生。

只有这?样?,她才?能保证最雄厚的师资力量。

想到这?儿,张幼双就忍不住翘起唇角,于胸前握紧了拳,斗志昂扬。

她打算以清初的漳南书院为蓝本,改造九皋书院!招收女学生!

至于她今天要拜访的这?位……

没一会儿,门?吱呀一声开了。

门?子一看?到张幼双就忍不住无奈地笑起来?。

“二位先生,你们又来?了。”

“请入内罢,我们家先生已经等着了。”

张幼双点了点头,道了谢,神情自若地脱下了鞋袜,踏入了室内。

几?乎是一眼,她就看?到了室内临窗而坐的一位白胡子老头儿。

老者身?材十分高大,拥着鹤氅,样?貌清矍,眼眸深邃温和,虽是文人的打扮,那双细长的眼眸里却隐隐透出锐利肃杀的精光来?。

看?到张幼双,老者忍不住喟然微笑道:“老夫不是说了不去么?张先生你和危甫这?一天天的……唉……”

面前这?位白胡子老头儿却不是什么普普通通的白胡子老头儿。

其人曾是大梁名将,名唤马近奎,眼看?着年事渐高,这?位马将军便解甲归田,辞官回家去了。

张幼双也?没多?说什么,端端正正地一揖到底,笑道:“晚辈见过马将军。”

马近奎忍不住看?向?俞峻,却看?到身?后的男人,微微颔首,虽然神色沉静,却近乎是一种纵容的姿态,不由哈哈大笑。

“说罢,你今日又要说些什么?”

在来?之前她就已经打好了腹稿了,闻言,张幼双倒也?不虚,双目灼灼地盘腿坐下,拽了一杯茶在面前,侃侃而谈了起来?。

“今日,晚辈要说的还是我大梁的军事制度!”

……

针对?南北边防的御敌问题,张衍停笔思索了半晌,再度提笔。

“不拘以骑射之习”、“不绳以文法之细”、“不牵以中制之命”……

制度不应该成?为武将们的束缚。

……

张幼双口齿伶俐,不慌不忙道:“我大梁的军训军令缺少固定的准则……我大梁的军人也?从未系统地学习过军事技术。”

……

所以,如果能够为将士们提供一个平台,一个能够让将士们学习系统化的,总结性的战斗经验的平台,一个施展自己抱负与能力的平台。

则不愁良将矣!

写到这?里,张衍眉目沉凝,开始誊写。

大梁的殿试只考一天,不给烛。

随着天色渐晚,已经有不少举子交了卷出了皇极殿。

大殿里渐渐空寂,斜阳残照。

张衍微不可?察地轻轻吐出一口气,缓缓搁下了笔,随后拿起试卷,走到东角门?的受卷官面前,交卷而出。

**

三月十五日殿试,阅卷三天,三月十八日放榜。

殿试的阅卷也?别?有一番讲究。

考生向?受卷官交卷之后,受卷官送弥封管,弥封官送掌卷官。掌卷官把卷箱取来?开封,按照各位读卷官的官职高低来?进行分发,也?就是先从内阁首辅徐薇发起,依次分送,送到每人手上的大约是三十卷。

拿到试卷后,读卷官要先看?分发到自己手里的那一份。

以“圈、尖、点、直、叉”这?五等标识来?评判试卷的优劣。

看?完自己手上这?一份,再轮阅其他读卷官手里的那一份,谓之“转桌”。

最后由首席读卷官徐薇进行总核。

为了防止考官徇私,读卷的时候还有个潜规则。

那就是读卷官对?卷子评价的悬殊不能过大,即所谓的“圈不见点,尖不见直”。

文华殿内。

兵部尚书杨芹揉了揉酸涩的额角,吐出一口浊息,望向?了手上这?一份试卷。

作者有话要说:这一章主要参考的是“明代嘉靖壬戌科进士群体研究”。猫猫的文章参考的是申时行(就那位张居正的同僚)当年殿试时的文章。

*这一句话引自的是美国学者赖文逊

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