第131章 笔记本 上

“智者,给,同胞。”首领把东西递给安格斯。

他明白首领的意思,是叫‘智者’的人吩咐他们把东西交给‘同胞’。

安格斯见到首领小心的样子,于是也动作轻慢地解开兽皮,发现里面装的是一个笔记本。

书桌靠近窗户,光线充足,安格斯就在书桌上翻开笔记本。

纸质稍稍泛黄,字迹仍然清晰,只见第一页上面写着:

“朋友,当你看到这个笔记本的时候,我应该已经被葬在山崖前的樟树底下了吧”

“就算死后,我也想守着大樟部落一点点壮大,那也就瞑目了。”

“既然朋友能够解析信号,那你应该没有变异,真是可喜可贺啊!”

“还有,别觉得大樟部落这个名字不大好听,它可是寄托了我们所有族人的信念”

“当初啊,我也记不太清楚了,好像在来到山崖之前,我们就一直的,跑啊,跑啊那时候我还小,灰色的印象里充斥着苦难,饥饿、病魔、感染者、生死离别、泪水”

“直到我们在山崖前看到这株瘦弱的樟树苗,它是那么普通,周围的变异植物几乎完全挤占了它的生存,但它没有放弃不是吗?仍然竭力舒张着叶片,仍然挺直着躯干”

“和我们是多么相像啊!一路上,我们失去了太多太多,可,我们也没有放弃不是么?”

“我牢牢记得大人们仿佛疯魔了一般,不停劈砍樟树苗周围的蓝色植物”

“后来,大人们像是失去所有力气,瘫坐在樟树苗旁边,眼泪大滴大滴落下,发出痛苦的哭嚎声。那时的自己,还不明白大人们为什么要哭,只是大人哭,我们这些孩子也跟着哭。”

“安定下来后,由林老师教导我们知识,才渐渐明白,我们这些在灾变后出生的孩子,对于基本消失殆尽的绿色植物,是体会不到大人们那种特殊的情感寄托,对于他们来说,绿色代表着希望。”

“林老师是一名外籍教师,他是一个伟大的人。后辈称呼我为智者,可是,我又怎么算得上智者呢?林老师的知识渊博,宛若天上的繁星一般”

“他总是那么镇定,脸上常常露出笑容,好像苦难从来没有发生在他身上。林老师的笑容就仿佛温暖的阳光,好像能照进人的心里面一样,让人沉醉”

“我却知道林老师每回独自一人时候,总会对着他妻子的旧相片潸然落泪,原来,林老师也没有那么坚强,只是他从来没有在人前表露出来。”

“每次偷偷看着林老师痛苦的背影,我既难过又羡慕,羡慕林老师的妻子能让他如此深情,难过自己始终鼓不起勇气上前抚平林老师的痛苦。我后悔了,真的好后悔!”

“一次意外林老师为了救我们,主动冲向变异兽痛,钻心的痛,我永远也不掉林老师最后仿佛解脱一般的笑容……”

安格斯脑门上浮现很多问号,还智者呢?东一榔头西一棒子的,都写的是啥?

他是想来了解重要信息的,就这?安格斯表示对个人暗恋史不感兴趣。

“不好意思,人年纪大了,话就多。朋友,请原谅一个老人家的啰嗦。好了,后面就进入正题。”

安格斯:……

“没错,就是我吩咐后辈发的救援信息。既然朋友你能来到这儿,说明那台发报机、发电机还能用,我让后辈每隔一段时间启动一次发报机。里面的信息已经设置好,只用启动发射电磁波就行了。”

“看到这里,你应该明白为什么会提前设置好信息,很无奈的一件事,你也见过我的后辈,以他们的思维模式,根本无法给他们讲清楚什么是电码。”

“这件事说起来就话长了,大概是在灾变后的二十年,又一次突变,一夜醒来,除了我,所有族人全都发生变异,我说不准到底是不是进化。”

“最明显的特征,他们变得十分强壮,能和变异兽有得一拼。从这个角度来看,似乎是好事,起码生存能力比以往要强得多。”

“没有什么是完美的,第二个大的变化就是他们的性情。说来难以置信,他们变得十分单纯友善,所有人都成了直肠子,每个人不再存有私心。”

“就像是林老师口中的大同社会,尊长爱幼,扶持同伴,物资公有。但这有一个大前提就是没有私心,偏偏变异后的族人消除了私心,所有人都全心全意的为集体付出。”

“他们就像来自天国的子民,可惜为什么是在这样一个充满危险的时代出现呢?我不得不为他们担心。”

“如果仅仅是这样我还不至于忧心忡忡,毕竟凭借他们团结的意志,一定能克服种种困难。可第三个变化是他们的思维模式,或许是因为性情变化的缘故,他们崇尚简单直接的方式来解决问题。”

“这带来了一个天大的缺陷,他们接受复杂的东西变得非常困难,第一代变异的族人还好,毕竟他们还有之前的记忆,可第二代族人教导他们的难度极大。”

“连说话他们也只愿意接受单音节词,会的双音节词非常少,就更别说识字了。”

“起先我以为是他们的智力出现了问题,可事实上他们智力没有问题,你教的东西,他们能明白,但是他们拒绝接受,更别说拿来用,除非是那种能肉眼见到增强他们的方式。”

“性情变化带来的另一个缺陷就是他们缺少,他们没有‘投机取巧’,所以不会用工具来偷懒,如果不是我当面给族人证明弓箭的作用,他们可能永远也想不出用弓箭捕猎,他们更加推崇自己的拳头。”

“正因为无私的性情,他们又缺少名为‘野心’的,没有扩张的动力,完全是凭本能一点点壮大部落,发展十分缓慢。”

“于是,我费尽九牛二虎之力教导他们,让二代族人们明白制造和使用石斧、长矛、弓箭的益处,事实上,等他们接受武器后,自己做出来的装备要远比我做出来的精良。”

“我还教导女性族人如何生火,烹制食物,编织衣物,难的是让她们接受,等把这些对部落集体发展的好处明明白白展现出来后,她们会告诉你什么叫心灵手巧……”