第2638章 成也儒门,败也儒门

第二千六百三十八章成也儒门,败也儒门

稷下学宫!

听到这如雷贯耳的名字,王孝儒的一众门生,全都面露惊容。

稷下学宫,是大夏昔日的最高学府,名声极大,称之为千古第一学宫都不为过。

只不过。

由于年代太过久远,加上战乱,稷下学宫早已荒废多年。

皇上忽然提出重建稷下学宫,并且邀请王孝儒执掌,可谓是一件天大的好事。

要知道。

太傅虽然位列三公,名声听起来十分唬人。

实际上。

在太子登基之前,太傅只不过是虚名,没有太大的权势。

唯有太子登基之后,太傅自然而然成为帝师,不仅受人尊崇,而且手中权势之巨,令人瞠目结舌。

也正是如此,天下人才会趋之若鹜,对太傅的职位垂涎三尺。

问题在于。

当今圣上秦昊,又三十多岁,正是年富力强的年纪。

若是不出什么意外。

太子恐怕要再等个四五十年,才有继位的可能。

太子秦斌年幼,还是一个孩童,当然等得起。

可王孝儒呢?

他已年逾古稀,说是风烛残年都不为过,绝不可能等到太子登基那一天。

也就是说。

对于王孝儒来说,太傅的职位,只是食之无味,弃之可惜的鸡肋罢了。

而稷下学宫的院长,却完全不同。

不仅名声响亮。

而且,稷下学宫作为大夏的最高学府,其院长的权势,也是极其惊人的。

当然。

王孝儒已是圣人,不在乎这些虚名和利益。

他看重的,是天下万国齐聚在稷下学宫的留学生。

若是按照皇上所说,这么多留学生,全都聚集在稷下学宫,听自己讲经,学习儒道。

那么,这不就是自己的终极梦想——教化天下吗?

一时间。

王孝儒激动起来,胸口起伏,胡须颤抖:“皇上,臣当然愿意!可是...大夏的最高学府,不是太学院吗?”

“若是重建学宫,这太学院怎么办?”

听到这话,众人都是脸色微变。

是啊!

如今的太学院,势头正劲。

大量的人才,源源不断被培养出来,投身于各行各业。

这个节骨眼上。

皇上忽然要重建稷下学宫,不是跟太学院抢生源吗?

两虎相争,必有一伤。

到时候,会不会太学院和稷下学宫,全都占不到便宜?

秦昊闻言,不由笑道:“谁说最高学府,只能有一个?谁说朕建了太学院,就不能再建稷下学宫?”

“朕不仅要在京师建立学宫!”

“大夏各州道的首府,也当建立学宫,让各地学子就地求学,不必全都挤破头,全都涌到京师,千军万马过独木桥!”

秦昊所说的,自然是后世的大学制度。

学宫,就是大学。

而太学院和稷下学宫,就是后世的清华北大。

除此之外。

各地也要建立大学,才能培养更多的人才,也为地方留住更多的人才。

否则。

天下的人才,都齐聚在京师,不仅太卷,会让人才埋没。

而且,在虹吸效应之下,各地的人才被抽空,越来越衰败,京师越来越兴旺发达。

各地之间的发展水平,越来越大,一个天上一个地下,时间久了,是要出乱子的。

王孝儒老迈的身躯一震,彻底震撼了。

自己终究还是小觑了皇上!

皇上的格局之大,实在是令人叹为观止!

稷下学宫,只是一个开始。

皇上的真正目的,是在天下各个州道,都建立学宫,供学子们求学。

一个国家,如何才能发展,才能强盛?

归根到底,两个字——教育。

只有大兴教育,培养出更多的人才,国家才有希望,才有未来。

大夏为什么能够在数千年来,都独占鳌头,屹立于世界民族之巅?

主要是因为科举制度的相对先进,让大夏百姓重视教育!

万般皆下品,惟有读书高!

只可惜,儒门经过千载风风雨雨,兴八股文,不仅垄断教育,而且固化思想,才让大夏衰落,陷入百年屈辱。

成也儒门,败也儒门!

而秦昊这一次大兴学宫,可以说是从根源上瓦解了科举制度...

王孝儒跪地,热泪盈眶:“皇上,您此举,功在社稷,利在千秋!臣...唯有钦佩!”

“可是...”

“臣担心,两个最高学府,会不会互相竞争,互相倾轧?”

秦昊道:“你的担忧,不无道理!太学院和稷下学宫,如果都是最高学府,那么必定会互相竞争!”

“不过...”

“竞争不是什么坏事。有竞争,才有进步。”

“而且,朕如此设置,可以在一定程度上,避免学阀垄断...”

王孝儒心中咯噔一下,面露恍然之色。

他身为儒门中人,自然知道,儒门对科举考试的垄断何等恐怖。

最严重的时候,公然徇私舞弊,泄露考题,将天下公义和大夏律法,都丝毫不放在眼里。

满朝文武,皆是通过师生的裙带关系,通过无比选拔而上,所有人都是既得利益者,对于弊端视之不见。

就连诸葛云这等栋梁之材,都被埋没,只能留连在烟花之地,一生郁郁不得志。

稍有才华之人,就算凭着关系和运气,侥幸入朝为官,也难免受人排挤。

到了最后。

朝堂之上,朽木为官,殿陛之间,皆为庸碌之辈。

吏制如此昏暗,距离亡国也就不远了。

秦昊设立两个最高学府,就是吃一堑长一智,防微杜渐,让两个学府之间竞争,尽可能避免学阀出现。

“除此之外...”

秦昊道:“太学院和稷下学宫,再加上武英院。一理,一文,一武。”

“太学院更注重格物、化学等理工学科,稷下学宫重视儒学,武英院重军事。”

“三个学府之间,各有所长,因材施教,方为正道。”

当然,还有一个重要的原因,秦昊并没有说。

若是让罗刹、天竺、南洋的留学生,进入太学院学习。

那么没几年时间。

大夏的先进科技,就会被他们偷的一干二净。

到时候,他们就不需要大夏,自然会另起异心。

因此,秦昊需要建立稷下学宫,不仅可以传播儒学,将大夏的文化传遍天下,扩大影响力。

而且,这些留学生,就算是绞尽脑汁,也只能学到之乎者也,学不到什么真本事。