第10章 过而能改善莫大焉

“孔,孔老师,不好了,甄材明跑了,边跑还边哭,看起来很伤心的样子,奔着校门口那边去了!”来报信的正是跑的气喘吁吁的田程

“啊?你们怎么不拦着他啊?”我当时就慌了神,心里想着,这么小的孩子可千万别做傻事啊。

“拦,拦不住,我跑不过他啊。”田程委屈巴巴的小眼睛满是无奈。

“行,我知道了,你先回教室,我这就去把他找回来!”

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“占断先须看将神,森罗万象细推寻

眼前见物断吉凶,耳内闻声辨影踪”

我手中不断的掐算着,这是我祖传的梅花易数技艺,不一会儿得出结果了。上坎下艮蹇卦,用卦为坎,体卦为艮,以体克用大吉!艮为小男孩,坎为河水,蹇卦有止步不前的意思。。。。。。

“在学校旁的湖边!暂时不会有危险。”心中暗暗松了一口气,还好这孩子没遇到危险,我得赶紧去找他,迟则生变

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“材明,心里委屈了吧!是老师误会你了,没有查明前因后果妄下定论,给老师一个改过的机会好吗?”我从一旁拍着甄材明的肩膀缓缓说道。

而此时的甄材明,正蹲坐在河边的大柳树旁,倔强的用胳膊抱着自己的脑袋,不肯将头抬起。

“老师错了,对不起。”我愧疚的对他表达了歉意。

“呜呜呜呜,啊,啊,啊,啊!”突然甄材明放声大哭了起来。

我听着那令人心疼的哭声,轻轻的把他揽在怀里。轻声的说:

“孩子,从此以后老师会保护你,不要害怕。”

哭的已经是鼻涕眼泪满脸的甄材明,一把抱住了我,再次嚎啕大哭了起来。

“老师,他们都欺负我!都欺负我!呜呜呜。”此时这个大男孩已然是像一只受到了惊吓的小猫,蜷缩在我的怀里。

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许久,他也哭累了,我摸着他的脑袋对他说:

“孩子,不要再用你的暴力去处理问题了,我想那个孩子也未必是心肠狠毒,让我们给这个顽皮的顽童一个改过自新的机会吧!”

“可是他不就是您口中说的黑恶吗,我们为什么要退让?”甄材明用他已经哭到沙哑的嗓子,轻声的问

“人非圣贤孰能无过,过而能改善莫大焉啊,孩子,你要知道,人的一生是会犯错的,就像老师不由分说的误会你与同学斗殴一样,但是当意识到了自己的错误,是否愿意改正,这才是最重要!让老师去谈谈吧,也许那孩子只是顽皮。”

“那,老师,他得给我道歉!”甄材明撅着小嘴还气鼓鼓的说道。

“好,好,好,好孩子。让我们回去吧!”说罢我缓缓起身,又把坐在地上的甄材明一把拉起,一同走回了学校。

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“李老师,我找你们班贾正亮有些事情要谈。”我在一个温和的下午,来到了初二四班,找到了这位顽童的班主任。

“贾正亮!!!你又给我惹事!明天叫你家长来学校一趟!”这位李老师性格火爆,还没来得及问我究竟发生了什么,就已经暴跳如雷!

此时正在座位上坐着的贾正亮也被这突如其来的嗓音惊到,怵懵懵的站了起来。全班同学刚才还在吵闹的教室,肃然默不作声!

“那个,李老师,误会了不是,我找他是因为这孩子和我学生在一个补习班,有一些小事和他打听,并不是他惹事我来告状呀!”我尴尬的摸着后脑勺说道。

“啊,嗷,那行,你去吧!”李老师一指刚离开座位的贾正亮。脸上丝毫没有认为自己做的不妥的表情。

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“啊,老师,您是甄材明的班主任吧?”贾正亮表情略微有点底气不足。

“嗯,是我,能和我说说你们起冲突的起因吗?”我很平静

“我知道错了,老师您就别找我了吧。”这孩子竟然和我撒娇了。

“我并不是在责怪你,而是想知道事情经过!”

他见我一脸真诚,于是卸下了防备,把事情经过又一五一十的描述了一遍。

“你想不想听听,那只钢笔的由来?”

“那不就是一只破钢笔吗,我看过了不值啥钱!”

“那可不是,其实。。。。。。”

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