第306章 读书之用

次日,十一月二十,天气晴朗,不冷不热。

据刘实诚说,这天是个黄道吉日,宜开张,所以,他就将琼州府学的揭彩日定在了这一天。

巧的是,十一月二十一的日子也不算差,秉着好事尽量接踵而来的原则,齐誉就把这天定为了琼州理工学院的揭彩日。

两天紧挨着,颇有双喜临门的感觉。

那,这两座学府建得到底如何呢?

一个字,棒;两个字:很棒;三个字:非常棒!

先说一下即将揭彩的琼州府学。

这座新建的学府是由齐誉精心设计,然后再由工房的巧匠们赶工而成,目前,已经全部竣工,可以放心地投入使用了。

从建筑风格上来说,此构筑继承了我华夏的传统元素,飞檐斗拱,琉瓦白墙,甬道间青石铺路,错落处青松翠竹,处处都透着清雅和秀丽。

而正对面的理工学院却是完全相反,属于是另外一种建筑风格,瓷砖贴墙,水泥铺路,更有修剪后龙柏点缀绿化,仿若是一个全新的世界。

齐誉驻足停观,满意地点了点头,然后就走向了府学的大门。

今天的他,并没有身穿知府官服,而是一身大袖翩翩打扮,看起来甚有魏晋之风。

这其中的寓意就是,他今天是以师长的身份出席,而非是官员。

此时,在高高耸立着的孔子雕像的府学的广场上,已经聚集了许许多多的书生,他们见齐大人至,纷纷躬身行礼,以示恭迎。

“参见大人!”

“免了!”

“谢大人。”

“……”

齐誉一瞥,见刘实诚、谭俊彦以及各属县的礼房经承都已全都到位,这才意识到,自己是最晚来的那一个。

之后,这些人以及新招募来的教谕们便走过来见礼,而齐大人也是一一点头表示示意。末了,他还特地看了一眼那个老叟孙暴,哦不,是孙曰恭,总感觉,孙暴这个名字反而更适合他。

在吉时到后,便进入了礼仪环节:放鞭炮、揭彩布、拜孔子,等。

刘实诚随后宣布:礼毕,

咳,吐!

齐誉迈着魏晋之风特有的步伐,悠悠然地来到了主台上,准备说点什么。

可是,说什么呢?

早知道就打份草稿了,搞得现在找不到话题,算了,还是即兴发挥吧。

其实,今天除了揭彩之外,还有另外一层含义,那就是,府学第一届学子们的‘开学典礼’。如今台下站着的这些书生,就是第一批入学的新学生。

在他们中,少者居多,老者甚少,看起来全都如同是清晨的太阳一样,充满了朝气蓬勃。

此情此景,让齐誉不由得想起自己入读永川府学时的那场开学典礼,如今时移世易,自己却从台下走到了台上,从聆听别人的教诲,转变成了教诲别人的人。

感慨呀!

临近而立之年的齐誉站在哪里,眼睛里看到的,全都是自己年轻时的模样。

“江山代有人才出,各领风骚数百年!看到意气风发的你们,我心甚慰之啊……”

这席饱含勉励的开场白,让人听得是心情振奋,然而,书生们在意的却是,齐大人不称本官而自称是‘我’,这种直来直去的称呼,实在是太亲切了。

霎时间,气氛就变柔和了许多。

“今天,我也不致什么辞了,咱们改为是互相探讨吧……我有一个问题想问你们,你们读书的目的是为了什么?”齐誉一脸和煦地问道。

这是一个关于读书价值观的问题。

同时,这也是一个很值得探讨的话题。

“大家不必紧张,各抒己见,畅所欲言。”齐誉摆了摆手,示意众人放松下来。

而后就是一片安静,显然,书生们都被这个看似简单的问题给难住了。

是呀,读书究竟是为了什么呢?

这个问题可大可小,感觉怎么回答都行,可仔细一想,又感觉怎么回答都不精确。

齐誉也不催促,只是带着鼓励环顾着他们。

良久后,终于有一个胆大的人站了出来,说道:“回大人的话,学生读书的目的是为了想当官。”

嗯,这句肯定是实话!

齐誉相信,大多数人都会这么想。

不过,也有人持不同意见:“当官太缥缈了,基本指望不上,我读书的目的非常简单,就是为了考个功名之身,以光宗耀祖。”

追求个人荣誉?

也不差。

而后,又有一些人站出来表达,话题也随之越说越广。

这其中,也不乏一些相对现实的人,他们自知天赋一般,基本上博不到什么建树,所以,他们更倾向于未来的生存。比如说,找个账房先生来做,或者是开个启蒙的小学堂,都是可行的出路。

或许是因为人各有志,出处异趣,说着说着便起了争执,

齐誉笑笑,说道:“诸位莫争,且听听我的心得如何?”

这……大人要分享自己的体悟?

要知道,他老人家可是堂堂的鼎甲进士出身,名副其实的天子门生,他的心得,绝对值得学习和借鉴。

“学生愿洗耳恭听!”

“还请大人不吝赐教……”

齐誉压了压手,把台下的嗡嗡之声抚平后,才侃侃说道:“我出身于寒门,长在布衣之家,家徒四壁,食不果腹。受这种家境的影响,我读书的最初梦想非常简单,就是想通过科举之路,来改善我以及我家人的生活状况……”

“再到了后来,我寒窗苦读,孜孜不辍,终于荣膺三甲摘得了探花,并被我圣天子留任了京官。而到了这个时候,我对读书的理解发生了变化,感觉自己应该学以致用,成就胸存的理想和抱负……”

“现如今,我来到琼州大地守牧一方,对读书又有了更新的认识。读书,可以让人摆脱愚昧,变得更加聪明,这才是它最大的价值所在。”

说到这里,齐誉故意停了一停,让学生们仔细思考,消化一下。

最后,齐誉做出了总结,道:“读书是一种修行,它可以让自己明道理、分善恶、辨忠奸,做个堂堂正正的人。格物而致知,笃行而致远,如此才能受益一生。”

“学生受教了!”

这席关于读书价值观的阐述,直让许多书生都感茅塞顿开,原本那些扭曲的执念,也霎时间变坦然了。