54、第54章 鸡同鸭讲

这?纯粹是由于信息不对等引起?的误会。

莱江理工学院在全国排不上号,但在本地是间?不错的大学。学校各方面都还好?,唯独有些?缺老师。

理工专业的老师相对难找,不说混乱期间?耽误的那几年,现在有水平的理工人才基本都进了?专门的单位,要么就选择更好?的大学教书。虽然上面也分配了?一些?理工科的老师过来,但这?些?老师也只是大学毕业生,根本教不起?同等级的大学生。

学校正商议从哪调些?有经验的老师来,在这?种情况下,张继明看到了?《青年科学报》上的那篇文章。

这?是一篇很优秀的中学生实验论文,除了?其中概括的新?颖技术外,最重要的是让他?们发现文章背后有一名优秀的指导老师存在。

一开始大家都不知道?红星中学是哪个学校,还特意向《青年科学报》的编辑打听?,才知道?原来在莱江市的下辖镇还有个叫红星中学的乡村中学。这?种学校不知怎的居然组了?个科学学习小组,还弄出了?一篇小论文。季椽虽然用的学习小组名义投稿,但寄件人写着他?的名字,《青年科学报》便将这?名字告知莱江理工学校。

按照正常经验,通常学校组织写的论文,寄件人都是指导老师。要是在大学的话,他?们可能还会考虑一下学生自己寄信的可能,但在中学,怎么想?也只有老师。

中学生哪里会自己写论文并寄到科学杂志呢?

于是抱着习惯性的偏见?,莱江理工学院的人几乎没?有考虑,就认定了?季椽是科学学习小组的指导老师——一位流落在乡村的理工学者。

虽然从某方面来说,这?么理解也没?错。

所以这?次前来,张继明是有意想?邀请季椽到莱江理工大学任教的。

因为早年混乱的原因,老师们重返课堂后已经完全跟不上时代,现有的教育知识基本还是延续十?多年前的那套,不敢提跟上国际水平,甚至都落后于目前的社会发展水平。毕竟老师们都脱离社会十?多年了?。

也因此季椽所指导的这?篇机器人论文就极为瞩目。

现在除了?专门研究理工的人,很多人对机器人的了?解只有一个模糊的概念,甚至有的人还以为机器人仍属于幻想?科技,根本不知道?国外早就在研发机器人,并且正在将机器人转为实用。

《机器人的简单智能》这?篇论文,不敢说比得上国际科技水平,但绝对走在时代前沿。这?么有水平的学者,留在一间?乡村中学简直明珠蒙尘,怎么的也应该到大学当老师才对。

等到和校长交谈,听?他?说季椽居然在上历史课,张继明便愤怒了?。

一个理工老师居然被?安排教历史,这?学校究竟有多埋没?人才?再听?到他?连数学和物理都要教,张继明更愤怒。

“你这?是压迫,我要去教育局投诉你!”

鸡同鸭讲,两人对季椽的认知不在一个频道?,何?校长完全搞不懂张继明在气什么,居然还被?扣上压迫的大帽子,还要去教育局投诉他??

这?人什么意思?

“这?怎么是压迫?”何?校长沉下脸:“这?是国家规定的课程,你有意见?你找国家去,多上几门课怎么就成压迫了??难道?不学无术好?啊,不上学好?啊?你不上学你怎么当的老师?还大学教授呢,你不是骗子吧?证件拿来,不然我叫派出所抓你!”

导/火索季椽原本正在上课,突然有位老师出现在门口,任课老师与他?说了?几句,转头叫季椽:“季椽,出来,有人找你。”

季椽疑惑的出门,就见?那名老师道?:“季椽,校长叫你去办公室找他?。”因李书兰的关系,他?好?心多提了?一句:“好?像是开轿车来的那几位客人要见?你。”

“谢谢老师。”

因办公室和一年级在同一栋楼,季椽往楼上走,很快便来到校长办公室。只见?有几位老师正凑在校长办公室门缝和窗边看热闹,他?走近了?,居然听?到里边传来争吵声?。

“这?……里边怎么了?……?”

不是有客人来拜访吗?

“季椽你来得正好?。”一名老师忙对着办公室叫:“校长,季椽来了?。”

争吵声?戛然而止。

那名老师推推季椽,又小声?叮嘱他?:“小心点,好?像是为你吵起?来的,我们在门口,有事就叫老师。”

“谢谢老师……”

张继明早年受过压迫,所以非常厌恶打压知识份子的行为,他?以为季椽在这?学校必定受到校长的压迫,于是为他?愤愤不平。何?校长则怀疑这?些?人根本不是大学教授,说不定是骗子。

两人虽然鸡同鸭讲,居然还能吵得不可开交。

听?到季椽来了?两人才停下,张继明气呼呼道?:“我今天一定要带季椽走!”

不能让一名学者在这?种地方受压迫。

“呸!”何?校长跟只护崽的母鸡似的,完全丢掉斯文:“当着我的面还想?拐我的学生,告诉你出了?这?办公室我就叫民警,你们别想?走了?!”

可喜可贺,两人吵了?小半天,终于有一句话说到点子上了?。

张继明惊愕:“什么学生……”

同时一名白白嫩嫩的学生敲门进来,规规矩矩的叫:“校长,您找我?”

他?看起?来完全是个小学生,中学校服穿在他?身上空空落落像套着个大麻袋。脸长得不知该说可爱还是好?看,总之很耐看,瞧着很乖的模样。双眼有神,不怕生不怯场,看着他?们的目光很平静,只是带着微微疑惑打量一眼,然后对他?点头微笑。

这?是一个聪明稳重的孩子。

张继明打量季椽的时候,脑中还在想?何?校长刚才的话。

他?说季椽是他?的学生,外边说季椽来了?,于是这?名学生进来……所以说……

“你是季椽?!”

季椽点头:“您好?,我是季椽,请问您是……?”

很显然这?些?人是来找他?的,但这?么惊讶是怎样?

“季椽过来。”何?校长把季椽叫到身边,瞪着张继明:“好?了?,季椽来了?,现在把你们的证件拿出来我检查。”

张继明不理他?,只盯着季椽:“你是写那篇机器人论文的季椽?”

“如果是《机器人的简单智能》那篇论文的话,实验是我主导,但论文是另一位同学写的。”季椽道?:“需要我叫他?来吗?”

“不用。”张继明脱下眼镜,揉揉眉心。他?一直以为季椽是指导老师,没?想?到他?只是个学生,搞半天是他?误会何?校长了?。于是他?先向何?校长道?歉:“很抱歉何?校长,我们以为季椽是贵校的老师因此才产生误会。小周,把我们的证件拿出来。”

他?把证件给何?校长过目后,才继续道?:“我们这?次过来,原本是想?专门拜访季椽同志的,没?想?到……是位小同学……”

何?校长检查过证件后,脸色稍霁:“是误会就好?,希望张同志以后不要没?问清楚就瞎投诉。那么,你们找季椽有什么事?”

张继明当然不能再提招聘季椽的事,他?此时还庆幸自己先跟何?校长吵了?一架没?来得及说,不然学校的脸就丢大了?。但还是忍不住问:“季椽同学,请问你们学习小组的指导老师是?”

季椽摇头:“没?有指导老师,都是我们自己瞎钻研的。”

张继明不信,他?看向何?校长:“不可能吧,学校没?安排指导老师?”

何?校长证实:“写那篇论文的时候确实没?有,就算想?,我们学校也没?有会研究机器人的老师,全是这?些?学生自己琢磨的。”他?拍拍季椽的肩,炫耀道?:“顺便说一声?,季椽同学今年只有11岁,是从小学一年级跳级考上来的,成绩全区第一名。”

对大部份人来说,天才能干什么都不奇怪。至少校长就不觉得奇怪,和其他?学生一样还能叫天才吗?

季椽道?:“不是什么了?不起?的成绩……”

跟小学生比考试成绩,季椽可不觉得骄傲,反而感到羞耻,比小学生厉害有什么好?炫耀的。怕何?校长再过度夸奖,季椽忙问张继明:“不知叔叔找我有什么事呢?”

张继明张口,突然问:“机器人的神经中枢是什么?”

“控制器。”

“机器人的运动学正采用哪种公式?”

“D-H法,采用4X4齐次变换矩阵来描述两个相邻刚体杆件的空间?关系,把正问题简化为寻求等价的4X4齐次变换矩阵……”

张继明问了?几个问题,不算太深奥,因为他?自己也没?有深奥的知识可问,因此季椽都能回答上来。

张继明终于相信季椽才是那篇论文的指导老师,因为他?显然对智能机器人这?方面颇有研究。末了?他?忍不住问:“你明明还是个学生,怎么会懂那么多呢?”

季椽笑笑,拿出老一套借口:“我以前是被?农场的叔叔和爷爷们带大的,他?们教了?我很多。而且我也自学了?很多关于电工电子,机械物理方面的书籍,加上我有一群动手能力很强的学习伙伴。”

“是吗……你们都很优秀……”张继明即欣慰又失落。

季椽要是高中生的话,他?立马能作主将季椽免试特招进大学,奈何?季椽只是初中生,等到高中时,估计也轮不到他?们特招了?。但他?又欣慰于季椽的优秀,如果现在的年轻一代都是这?种状态的话,他?们就不用发愁国家的未来了?。

最后他?也没?说明自己的来意,只是与季椽交流了?一些?物理机械上的心得,因为他?并非专门研究机器人的学者,没?有太多能说得上的话题。只表示看了?那篇论文后特意前来拜访,随后便走了?。

季椽和何?校长将他?们送出门,站在校门口看着那辆波罗乃兹远去,相视对望,眼中都充满疑惑。

他?们是来干嘛的?

还以为机器人论文的事就这?么过去了?,季椽继续拉着宋冀宁进行电子改造器的研究。

谁知镇政府突然往学校送来一份文件。

“季椽,有你的电报。”