工作人员对林彩蝶写了这么长时间不意外，来汇款的多是军属，而这年代，军属中识字的本身就少，很多人都是扫盲班出来的。
这些汇款单的大写和其他信息向来都是她自己帮着填写的，只需要让这些人写个基础信息就行。
所以林彩蝶这时候递过来，她也以为是正常填写完成了。
可是接过去一看，林彩蝶填写的很正确，很清楚，格式也对。
而且是一写就是六张。
汇款不稀奇，但是写了六张也不稀奇，但是六张都汇就稀奇了。
这么干的部队里好像只有一个。
毕竟现在钱还是很值钱的，50元真的不是小数目。
工作人员看到汇款人的名字后，就有一种恍然大悟的感觉。
难怪了，就说不可能再出现一个冤大头吗。
她问：“你和赵连长是？”
林彩蝶：“合法夫妻。”
工作人员：······这么说也对，但是对方这样子好像是防着自己什么。
首先，她承认赵连长长相不错，人也仗义，但是让她找，她还真受不了。
她才不会找一个拿家里钱去养战友亲属的对象。
怎么讲呢。
就是她钦佩赵峥嵘的人品，赞赏赵峥嵘的人格，但是自己绝对不会找一个赵峥嵘这样的人。
这也和赵峥嵘除了在军事项目上，其他方面比较低调有关系。
如果让人知道他的家庭背景，不说他那不亲的爷爷，单单是赵兴邦那王牌守备师师长的名头，这姑娘估计就不会这么想了。
在任何年代，哪怕有着最纯朴的价值观，但是华夏民族根深蒂固的门第观念依然存在，而且也会一直存在下去。
工作人员用可惜的眼神看了眼林彩蝶，然后又确认的问了一遍。
“六张单子，每张五十，一共三百块，没错吧。”
林彩蝶点点头：“没错。”
说着，把准备好的钱递了过去。
工作人员看着一把大团结，然后拿在手里开始数了起来。
越数越觉得林彩蝶缺心眼，这可是一把大团结啊，要是按照赵峥嵘的津贴算，差不多近4个月啊。
若是按照赵峥嵘以前的频率，半年汇款一次，那么留给自己家庭的也就两个月多的工资。
真是的，少寄点也不是不行，何必呢。
不过她也只是可惜一下，还是给林彩蝶办理了业务。
林彩蝶拿着回执回到家里，先在笔记本上记上“1983年3月18日，汇款，黄成路50元，匡伟50元，张天阳50元，徐汝林······”
记完后把本子合上，然后拿出抽屉里的一个小铁盒子，打开，把回执放了进去。
这里边的都是赵峥嵘的打款凭证，还有几封书信，林彩蝶知道有这个事，但是没看过这些信。
这些都是赵峥嵘战友家属寄过来的，林彩蝶不会去窥探这种算不上隐私的隐私。
她能理解赵峥嵘在玩世不恭外表下的赤子之心，也能理解他牺牲战友的家属们那种不愿却也无可奈何的悲哀。
人，总是要先活下去，然后找到动力。
不过林彩蝶也不是烂好人，赵峥嵘的战友中，有孩子的，她会给到孩子成年后，也就不再支持了，除非特殊情况。
没孩子的，她会慢慢的降低汇款额，除非家庭实在困难。
现在林彩蝶不清楚赵峥嵘的这些战友们家庭的情况，不过既然她经手了，就一定要调查一下。
这次也是赵峥嵘说了，到了时间了，她索性就大方一回。
但是，以后这个事肯定就是自己经手了，那下次打款，就完全根据调查结果来了。
需要的就多给，不需要的就少给，哪怕在总量不变的情况下，也要把钱给到最需要的人的手里。
虽然她赚钱挺容易，但也不是大风刮过来的。
把本子和铁盒子都收了起来，还是放在房间写字台的抽屉里。
林彩蝶伸展了一个懒腰，然后闪身进了空间。
这次她是打算把北岛山顶的那个冷冻着的鸡拿回来。
当时实验冰箱放在了那里，属于东北冬季的那种低温，确实是最天然的冰箱。
既然不能杀生，也只能干掉这些存货了。
林彩蝶找个盆，把鸡放里边慢慢化冻。
自己则是在空间里忙活起来。
她打算自己围个帐篷，就在中心岛山顶天池边上。
中心岛的温度、湿度这些相对于周围的四个小岛来说，明显是最好的。
林彩蝶其实也是没意思，想多读读书，也算是培养孩子从小的天赋了。
读书那指定要找个最适合读书的好环境了。
这里天蓝水秀，眼前碧波荡漾，阵阵微风拂过，浑身的毛孔都打开了的感觉。
在这种环境下读书，肯定要更惬意，也更有效率，说不定小宝宝都能有更好的印象和收获。
林彩蝶所谓的帐篷，其实就是用竹竿支起一块布，下边放一个小桌，一把躺椅。
泡上一壶茶，再洗上几根黄瓜，几个西红柿，桌上再放上两本书。
看看书，累了就靠一会，然后吃点果蔬，喝点茶水，这感觉不用说了。
这时候，林彩蝶最最期盼的就是空间里的果树能快点长起来。
那样，自己就能有水果吃了。
这时候，林彩蝶还怀念的就是草莓了。
当时她咋就没想到淘弄些草莓种子出来。
毕竟这就是栽下去，长出秧苗，就能结果的水果。
哪像苹果、梨、芭蕉这些，都需要年份和时间的。
“桑下春蔬绿满畦，菘心青嫩芥薹肥。”
林彩蝶正好读唐诗读到这一首，感觉这两句还真是应景。
不过里边有两个字是她看了拼音才会读的。
林彩蝶的拼音其实也是后世学的。
现在的她学过，但是不熟练。
等20年后，先短信再微信的，就是真的文盲，估计也会拼音打字了。
时代的风潮下，经历过后，就会推着你去学习一些所不具备的知识和技能。
所幸林彩蝶多学一世，而且还没有忘记。
看了看注释，然后又轻声的读了一遍，这次还稍微有点抑扬顿挫的，展现出了良好的阅读素养。