我家的孩子上小学二年级，学习成绩不错，但就是作文不行，拿到作文题目不知如何下手写。很多次，我让他在家看书，培养一下语感，拓展一下思维，但他不愿意。
他周围没有小伙伴玩，单调枯燥，总觉得没有意思，于是总缠着父母出去玩。老师经常和我说，要多出去让他和其他小伙伴多交流，多去大自然中去，否则，语言不能得到更好的交流，写作文时打不开思路。我的工作很忙，平时很少有时间带孩子出去，遇到这种情况，感觉束手无策，不知道该怎么办？
要想让孩子提高写作能力，一定要培养孩子的阅读能力。要想这样，父母首先自己要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能正确地指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。从而使孩子自觉自愿地去阅读。孩子养成了良好的阅读习惯，便会轻松面对写作。
现在，很多父母为教育孩子而教育孩子，为了孩子有一个好成绩或自己脸上光彩，常逼着孩子读书。结果，弄得孩子非常被动，总事与愿违。
孩子不读书，强迫不对，那么该怎么办呢？那就是给他营造学习的环境。父母如何营造和他一般的学习环境呢？那就是，父母要和孩子同学习，共提高，共成长。放下你的架子，一个流行的词汇就是亲子阅读。
但很多家长却不是这样，他们宁愿待在电视机旁，也不愿意陪孩子读书。总对孩子说：“看电视影响学习，赶快去读书。”孩子离开了，拿过一本书，对父母说：“你和我一块读吧？”父母往往不耐烦地说：“去去，自己看，我忙着呢！”
这只说明了一个问题，父母由于各方面的原因，他们不习惯于和孩子一同学习成长，归根结底，父母对亲子阅读的认识度不高。
亲子阅读是家庭教育中的一项重要活动，既丰富了孩子的知识，又培养其阅读兴趣，而且还可以看出孩子的观点，进入对方的内心世界，加深与孩子的沟通，促进孩子的成长。
有的家长认为，自己陪孩子读书一点都不习惯，因为自己一拿起书就头疼，犯困。也不愿意陪孩子看一些儿童书籍。这其实算不上什么问题，不过是个态度问题，只要想做，相信这根本算不上难事，重要的是帮了孩子，提高了孩子的层次。需要注意和纠正的是，亲子阅读不是逼孩子读书，而是和孩子一起读书。
父母在生活中应该从我做起，养成自己良好的读书习惯。一个不看书的家庭，孩子也不会真正看书的，父母只有自己先读，孩子才容易受到感染，也能一心一意地看书了。对孩子来说，不仅培养了他们的阅读兴趣，又丰富了他们的生活。
培养孩子养成阅读习惯。在初期，最重要的是要多读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子的有效注意时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，还可以培养他们阅读的兴趣。
父母还要和孩子交流读书心得，了解孩子的内心世界，从而更好地教育孩子。现在，有关亲子共同阅读的宣传也愈来愈多，因为人们已经意识到它们的重要性。不论是父母，还是老师，都要想办法让孩子与书为伴。