一轮金日从东方冉冉升起，照耀着广袤无垠的云海。
西方矗立着一座高耸入云、险峻无比的山峰；山脚下是深不见底的龙潭，一条巨龙腾空而起；山谷间一只幼虎昂首挺立于山林之间，仰天长啸。
天空中还有雄鹰展翅高飞，翱翔于苍穹之上。俯瞰大地，一片苍茫辽阔，寥寥数笔便勾勒出了大汉国的疆土轮廓，其间生长着各类珍奇异草，绚丽多彩，令人目不暇接。
而在黑板画的最低端，又留出了足够的空间，有用白色粉笔精心书写出的一篇绝妙篇章。那字迹犹如画作一般精美，笔画如游龙般矫健有力，气势恢宏壮阔。
伴随着一阵抑扬顿挫的嗓音，有人将张乐佳所作的这首激情澎湃、鼓舞人心的诗歌满怀深情地朗诵出来：
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。神剑发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉我少年大汉国，与天不老！壮哉我大汉国少年，与国无疆！
“妙哉！妙哉！如此佳作实乃难得一见，读之令人心潮澎湃、激昂振奋。小小年纪，幼子之龄便有这般深厚的书画造诣，当真非同凡响啊！张乐佳，真不愧为本校悉心栽培的天才儿童，书法精妙，画作传神，文笔更是出众非凡！”张乐佳刚将这段源自脑海深处的文章片段书写完毕，尚未搁下粉笔，耳畔便已响起朗朗诵读之声。
话音未落，一阵热烈的掌声如潮水般从门口汹涌而至。
张乐佳缓缓放下手中的粉笔，轻舒一口气。这幅黑板画乃是他一气呵成之作，尽管某些细节处尚不尽善尽美，但若将其视作一个整体观赏，则会感受到一种蓬勃向上、意气风发的气韵。无需转身回望，仅凭来人念出自己所写文章那一刻起，张乐佳便已知晓来者何人。
“郑校长，能得到您老人家如此之高的评价，实在令小子我倍感荣幸、欣喜若狂啊，”张乐佳转过头去，一眼便望见了站在教室门口的小学校长郑蔷以及其他几位校领导，他们此刻正整齐划一地鼓起掌来。
张乐佳见状，立刻咧嘴大笑起来，那副模样活脱脱就是一个志得意满后开始张狂放肆的小孩。
一旁陪同着的班主任胡老师同样兴奋得热泪盈眶，刚刚用力鼓掌的人正是她，而且她的掌声也是其中最为热烈和响亮的。
张乐佳一直都是胡老师最为喜爱的学生，如今可真是替这位班主任挣足了脸面！激动之余，胡老师也没忘了嘱咐道：“张乐佳，快下来吧，跟郑校长讲讲你创作这幅版画时的构思与想法。”
郑蔷校长轻轻地挥了挥手，示意刚刚走下讲台的张乐佳站到自己身旁。
此刻，整个教室里鸦雀无声，所有的小学生们都紧张得不敢喘一口大气，纷纷老老实实地靠边站立着。
郑蔷校长领着其他几位老师和校领导一同踏进了班级，他们静静地站在讲台下方，凝视着黑板上一遍画成尚未修饰的版画，就连他都能看出其中几处尚缺修饰的地方，但是放在这一面版画中显得笔法肆意，却又不显败笔。还有那篇用粉笔精心描绘、横竖笔直且锋芒毕露的文章。
郑蔷校长逐字逐句地朗读着这篇文字，声音低沉而有力。
一轮金日从东方冉冉升起，照耀着广袤无垠的云海。
西方矗立着一座高耸入云、险峻无比的山峰；山脚下是深不见底的龙潭，一条巨龙腾空而起；山谷间一只幼虎昂首挺立于山林之间，仰天长啸。
天空中还有雄鹰展翅高飞，翱翔于苍穹之上。俯瞰大地，一片苍茫辽阔，寥寥数笔便勾勒出了大汉国的疆土轮廓，其间生长着各类珍奇异草，绚丽多彩，令人目不暇接。
而在黑板画的最低端，又留出了足够的空间，有用白色粉笔精心书写出的一篇绝妙篇章。那字迹犹如画作一般精美，笔画如游龙般矫健有力，气势恢宏壮阔。
伴随着一阵抑扬顿挫的嗓音，有人将张乐佳所作的这首激情澎湃、鼓舞人心的诗歌满怀深情地朗诵出来：
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。神剑发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉我少年大汉国，与天不老！壮哉我大汉国少年，与国无疆！
“妙哉！妙哉！如此佳作实乃难得一见，读之令人心潮澎湃、激昂振奋。小小年纪，幼子之龄便有这般深厚的书画造诣，当真非同凡响啊！张乐佳，真不愧为本校悉心栽培的天才儿童，书法精妙，画作传神，文笔更是出众非凡！”张乐佳刚将这段源自脑海深处的文章片段书写完毕，尚未搁下粉笔，耳畔便已响起朗朗诵读之声。
话音未落，一阵热烈的掌声如潮水般从门口汹涌而至。
张乐佳缓缓放下手中的粉笔，轻舒一口气。这幅黑板画乃是他一气呵成之作，尽管某些细节处尚不尽善尽美，但若将其视作一个整体观赏，则会感受到一种蓬勃向上、意气风发的气韵。无需转身回望，仅凭来人念出自己所写文章那一刻起，张乐佳便已知晓来者何人。
“郑校长，能得到您老人家如此之高的评价，实在令小子我倍感荣幸、欣喜若狂啊，”张乐佳转过头去，一眼便望见了站在教室门口的小学校长郑蔷以及其他几位校领导，他们此刻正整齐划一地鼓起掌来。
张乐佳见状，立刻咧嘴大笑起来，那副模样活脱脱就是一个志得意满后开始张狂放肆的小孩。
一旁陪同着的班主任胡老师同样兴奋得热泪盈眶，刚刚用力鼓掌的人正是她，而且她的掌声也是其中最为热烈和响亮的。
张乐佳一直都是胡老师最为喜爱的学生，如今可真是替这位班主任挣足了脸面！激动之余，胡老师也没忘了嘱咐道：“张乐佳，快下来吧，跟郑校长讲讲你创作这幅版画时的构思与想法。”
郑蔷校长轻轻地挥了挥手，示意刚刚走下讲台的张乐佳站到自己身旁。
此刻，整个教室里鸦雀无声，所有的小学生们都紧张得不敢喘一口大气，纷纷老老实实地靠边站立着。
郑蔷校长领着其他几位老师和校领导一同踏进了班级，他们静静地站在讲台下方，凝视着黑板上一遍画成尚未修饰的版画，就连他都能看出其中几处尚缺修饰的地方，但是放在这一面版画中显得笔法肆意，却又不显败笔。还有那篇用粉笔精心描绘、横竖笔直且锋芒毕露的文章。
郑蔷校长逐字逐句地朗读着这篇文字，声音低沉而有力。