会议室内，满地尸体。
然而，众人现在已经无暇顾及这些了。
发现脚印女进去了桌下后，几个老师学生眼中发出如狼似虎的光芒，然后争先恐后地往会议桌下跑去！
环筱本来安安稳稳蹲坐在地上，百无聊赖地等着学生鬼回来，并在心里计算着还有多久到游戏结束。
突然，她听到一阵喧闹声越来越近。
黑暗被驱散，外面的光照到了桌底。
抬眼望去，就见会议桌上铺好的桌布被外面的人掀开，桌下的所有人都暴露了出来。
好几个人老师学生的身影出现在桌子旁边。
没等环筱看清楚他们的长相，就见他们发疯了一般往桌子底下钻……
犹如争夺猎物的野狼一般，这几人蓦然跑到桌边，眼神都极为可怕，令原本位于桌下的人有种被野兽盯上的恐惧感。
躲在桌下的老师们和脚印女都慌了。
他们没想到，居然还有人来争桌子
齐老师一边将往里面挤的人推出去，一边喊道：
“没位置了，真的没位置了，你们去其它地方吧！”
丸子头老师也跟着帮忙把擅自打算钻到桌底的人拦住，“拜托了，别再进来了，太多人会被发现的！”
他们的话，让三个人放弃了桌下的位置，但除了他们外，其它四个人依旧往桌子下钻。
见到这一幕，环筱赶紧从桌子另一边走出去。
等出了桌底，她才感觉呼吸顺畅了不少，就连血腥味都比桌下的空气清新。
虽然她已经可以不用呼吸了，但刚才的场景，太让人感到窒息了。
没想到这些人全都往桌子情都十分可怕。
要不是知道他们是人，环筱还以为是鬼伪装成了人类的样子在演她。
环筱放弃了桌下的位置。
她的退让，让一个人成功进入了桌底。
其它三个人不甘心，但也没办法，在多次想弯腰进去无果后，他们才不情不愿地放弃。
没办法，会议室内的躲藏位置，目前只有桌底是最安全，也是最让他们能够接受的。
要不是担心鬼会回来，他们肯定不会就这么善罢甘休！
丸子头老师见环筱居然出去了，掀开桌布道：
“孩子，你怎么跑出去了？你要是不躲在桌下，能躲在哪里？”
因为桌布是她和环筱铺上去的，也因为环筱在鬼出现时无声拍了拍她的手安抚她，所以，她对环筱有较多的好感。
发现环筱被挤出去，丸子头老师有些担心。
她希望环筱能和她一起活下去，并不希望这么温柔可爱的孩子被鬼杀死。
但环筱摆了摆手，无所谓道：
“没关系，我去其它地方也可以。”
桌下的另一人见丸子头老师掀开桌布，忍不住冷嘲热讽道：
“你这么好心，不如把位置让给这个女生吧，光是同情有什么用？”
丸子头老师脸一红，被气的。她愤恨道：
“我们是老师，难道不应该关心学生吗？面临危险，就更应该保护学生才对！”
但另一个老师却嗤笑一声：
“说得这么大义凛然，说到底，老师不就是一份工作么？要不是为了赚钱，谁会当老师？你要是真觉得应该保护学生，就把你的位置让出去，别只知道嘴上说说。”
“如果不愿意让，就快把布放下来。”桌底的其他人也跟着附和。
没人会喜欢别人在危险时刻道德绑架自已，尤其是光说不做的虚伪人。
而且，他们先是一个人，最后才是老师。
他们有自已的家庭，有自已的抱负，有自已的人生理想。
他们不认为自已应该为谁而放弃自已的生命，并认为老师必须保护学生这件事，是流氓道理。
丸子头老师被他们的话气得脸颊泛红，她气恼道：
“会议桌本来是没有桌布的，这儿是这个女生布置的，难道不应该让她躲在这里吗？先来后到的道理你们也不懂了是吧？”
她的话引起其他人的不满。
尤其是最后一个进来的人，要是赞同丸子头老师的观点，不就是要让他让出位置吗？
于是，最后钻桌子的人反驳道：
“她自已出去的，既然她出去了，就代表这里是没有人的，谁都能来。而且，你还想我们谁让位？我们家里都有父母子女要养，要是我们死了，家里人怎么办？你这是在毁掉一个家庭！”
除了丸子头老师外的其他人都赞同这个观点。
少数服从多数，所以，丸子头老师也没办法为环筱争取位置了。
这时，桌下的其中一人指着脚印女，说：
“如果实在要赶人，就把她赶出去吧，反正五班的学生本来就该死，让她让位置也情有可原。”
“没错，灾祸就是他们班带来的，把她赶出去也行，我没话说。”最后进来的人连连点头，反正只要不是他出去就行。
脚印女见状，连忙摆手：“不，我什么都没有做，你们不能赶我走！”
但没人在意她说什么，几个老师当场就要动手。
面对成年人，脚印女的力气显然是不够的。
她挣扎着想让这些人放开她，却怎样也没办法挣脱开桎梏。
脚印女只能就这样眼睁睁看着自已离桌子底下的人头越来越近。
断开的头颅脸上带着隐约的惊恐，和她此刻脸上的表情一模一样……
“够了！”
丸子头老师呵止了他们的举动，她掀开桌布往外面走，语气认真地对环筱说：
“我把我的位置让给你，我没有牵挂，亲戚朋友和我也只是感情一般，就算我死了也没关系。但你还年轻，如果就这么失去生命，会很可惜。”
环筱见状，摇头：“不用了，你回去吧，我能再找其他地方躲避。”
鬼又不会杀她，她去哪里都一样。
只是一场游戏而已，她没有多大的好胜心，就算这次被鬼找到了，她也不会因此失去什么。
可丸子头老师却打定主意，要将位置让给环筱。
正当她打算找借口说自已已经得了绝症快死的时候，就发现她的位置被站在外面的其他人占了。
见此，她生气了。
“你怎么能占我的位置？这是我打算给这位同学的！”
但占了她位置的人却理直气壮道：
“你出去不就是为了让别人活下来吗？让她也是让，让我也是让，都是救一条命的事，怎么不能是我？”
说罢，还找了一个借口：
“而且，这个女生就算能躲过这次，但以她这么柔弱的样子，能在学校坚持到四五个小时后吗？指不定再过一两个小时，她就会因为又累又饿开始抱怨，然后主动去送死，白白浪费了活下去的机会。她们学生总是吃不了苦的。所以，与其把活命的机会让给一个不太可能活下去的人，你还不如让给我，至少我是真心想活下来的。”
丸子头老师被这一通歪理邪说气得心肝疼。
这个人根本就是乱说！她什么时候想让别人活了？
要不是她实在对主动安慰她的环筱有好感，她根本不可能让出去活命的位置。
她是想活下来的。
想去世界各地旅行，想看历史留下的遗迹，想听新出的歌曲，想吃没吃过的各地美食，想养心仪已久的小猫……
她舍不得放弃很多事情。
如果不是因为实在可惜环筱年纪轻轻死去，她又怎么可能会让出位置？
之所以让环筱替她活下去，并不是因为她圣母心爆表想救人，而是因为她希望，在她害怕时帮了她的女生能够活下来，仅此而已。
而现在占据她位置的人，她根本就不想救！