只见陈氏从怀里摸出一个旧荷包，边咳嗽边递了过来，“芊婳，咳咳……婶子手里只剩下这些银子了，今天你们拜见先生买礼物肯定要花不少银子，咳咳……婶子的这点银子虽然不多，但多少也是一点心意，你就一起带上吧。”
芊婳见陈氏要把仅剩的一点银子给自己，，她心里更加坚信自己没有帮错人。
“小婶子，您把银子都给了我，平时跟文杰要怎么生活？这银子您还是自己留着过日子吧，我说了文杰弟弟的读书费用我全包了。”
“话是这样说，可婶子这心里实在过意不去，你就拿着吧，婶子自己平时还能做点针线活儿赚点小钱过日子。”陈氏把荷包硬塞了过去。
“小婶娘，真不用，这银子您留着和文杰弟弟用。”
“芊婳，你就听婶子的话拿着吧，你要是不拿，婶娘都没法安心。”
芊婳见陈氏这么执着，干脆故意说道：“小婶娘，您不用不安心，我现在供文杰弟弟读书，也不是不图回报的，我还等着文杰弟弟将来学有所成了，让我们家也跟着沾点光呢。这个读书的银钱就当是我借给你们的，以后文杰弟弟出人头地了，加倍还给我就成。”
说着她还看向文杰问了一句：“文杰，以后你就加倍把银子还给芊婳姐姐好不好？”
“好，我一定努力学习，以后有能力了，我一定百倍千倍的还给芊婳姐姐。”文杰仰着脑袋认真承诺道。
芊婳随即一脸笑意的对陈氏说道：“小婶娘，您看，文杰都答应以后会加倍还给我了，您就不用不好意思了。外面风大，您咳嗽还没好，赶紧进屋歇着吧。”
陈氏见芊婳如此说，只好把荷包又放进了怀里，她心想：也罢，二哥一家如此帮助他家文杰，等孩子长大了有出息了，定要让文杰好好还他们一家的恩情。
一高一矮两个小人儿手牵着手朝着村口去坐牛车了。
这是文杰第一次离家这么远去读书，陈氏还有些舍不得，她一直站在门口望着，直到再也看不见两人的身影了，才转身进了屋子。
到了县城，芊婳去铺子里买了礼物，她早就打听清楚了，古代学生在入学或拜师时，会送给师父肉干、芹菜、莲子、红枣、桂圆和红豆六种礼物。
其中肉干表示感谢师恩；芹菜代表勤奋好学；莲子寓意苦心教育；红枣期望早日高中；桂圆象征功德圆满；红豆希望带来好运。
芊婳买了十斤瘦肉干，其他东西各称了两斤，总共花了快四两银子。
然后两人提着礼物去了范先生家里，昌叔给两人开了门，引着二人进了前院大堂。
范先生早就等在了大堂里，芊婳也不懂拜师的礼数，见了范先生就直接带着文杰作揖道：“范先生，学生梁山伯，今日带着我堂弟梁文杰，特地来拜师。”
范先生说道：“你们先对着孔圣人的神像叩首九下。”
于是芊婳和文杰对着大堂中间孔圣人的神像叩首了九下，然后昌叔又让两人对着范先生磕了三个响头，两人各奉了一杯茶水给范先生。
喝完师父茶，芊婳和文杰又奉上了六礼束脩。
范先生收到六礼后，也回赠了他们一人两本书，分别是《三字经》《千字文》。
文杰拿到书本后开心不已，只见他把书本捧在手上，一副爱不释手的模样。
芊婳则是苦笑，没想到她一个读了十几年书的大学生，现在居然沦落到跟着小屁孩一起读《三字经》《千字文》之类的启蒙书籍了。
昌叔打来一盆水让两人净手，在昌叔的指导下，两人将双手正反面各洗一次才擦干。
昌叔嘴里还念叨着：“净手净心，去杂存精，希望你们俩在日后的学习中专心致志、心无旁骛。”
净完手，范先生手持蘸有朱砂的毛笔，在二人的眉心处各点了一颗红痣，因为“痣”同“智”谐音，寓意学生从此开启智慧、目明心亮，日后的学习一点就通。
芊婳没想到古人拜个师还有这么多复杂的规矩，她也算是真正长见识了。
范先生开口说道：“接下来就让为师替你们描笔开红，今天为师要教你们写的第一个字就是“人”字。”
芊婳不禁感叹，古往今来在教育上还是有些相似之处的呀，在现代，读一年级的孩子入学第一课也是跟着老师一起学“天、地、人”等字，没想到古代也是如此。
文杰拿出自己布包里装着的的笔墨纸砚，昌叔便开始帮他研墨。
芊婳顿时傻眼了，她就没打算好好听课，也没打算写字，所以笔墨纸砚就只给文杰买了一套。
范先生问道：“山伯，你没有带笔墨纸砚吗？”
芊婳尴尬的说道：“先生，我只给弟弟买了一套，自己忘记买了。”
范老爷转头对昌叔说道：“昌叔，你去我房里拿一套笔墨纸砚过来给山伯用。”
“是，老爷。”
等昌叔从房里拿出笔墨纸砚，范先生说道：“山伯，你也不用重新去买笔墨纸砚了，为师的这套就送给你了，你定要好好用心学习，不要辜负为师的期望。”
芊婳拿着东西有些心虚，因为她注定要辜负范先生的期望了，她现在就只想搞钱，只想赶紧成为小富婆。
至于读书，若不是她需要一个先生作为她会认字的借口，她压根都不会想着拜师学习，她可是一直在心里盘算着日后怎么找借口开溜呢。
范先生送的这套笔墨纸砚一看就比自己买给文杰的那套好了很多倍，芊婳默默在心里对文杰表示抱歉，她这个当姐姐的用先生送的上等笔墨纸砚，弟弟却只能用最劣质的了。
随后范先生开始指导二人学写人生的第一个字“人”。
文杰第一次拿毛笔写字，写得歪歪扭扭的。
芊婳虽然贵为大学生，但毛笔字她也没练过，只是稍微比文杰写得好看那么一丁点儿，还真没强多少。
范先生一看二人写的字，顿时觉得这俩孩子，水平还真是差不多的。
范先生说道：“为师今天之所以第一个字就教你们写这个‘人’字，就是想告诉你们，做学问之前，首先要学会堂堂正正的立身做人，这一撇一捺看似简单，实则蕴含深远的意义，为师希望你们能够像‘人’字一样顶天立地，做一个有高尚品格的人。明白了吗？”
芊婳随着文杰一起回答：“先生，学生明白了。”
随后范先生开始给他俩上启蒙课，其实对于没有基础的学生来说，所谓的启蒙课一开始就是学认字，古代没有拼音，先生基本都是直接用口口相传的方式教授学生。
芊婳和文杰跟着范先生一起读着那些最简单的字，而且都是她早就会认会写的字，让一个大学生上这种幼童的课，其中的煎熬和痛苦可想而知了。
芊婳不禁暗自庆幸自己有先见之明，让文杰跟着一起来拜了师，以后自己开溜了，还能留下文杰好好跟着范先生读书。
她一边张嘴读着那些最简单的“天、地、人”等字，一边在心里盘算着以后到底应该怎么跟范先生说。