早点吃完，早点回去给念念拿课本。
还能有时间，去黑市一趟，拿着自行车去碰一下运气。
能不能买到自行车。
兄妹三人专心埋头干饭，直到把最后一口汤汁送入口中后，才停下来。
面钱和粮票已经在点餐的时候付过了。
三人一前一后走出国营饭店。
回到纺织厂，许小五给值班大爷塞了几根香烟，成功把周时念带了进去。
许小六领着周时念在厂子里转悠一圈。
许小五回到他们宿舍里，把他提前整理好的课本用红绳捆着，扛了出去。
此刻的周时念和许小六相互离的很远。
许小五和许小六毕竟还要在这里工，还是稍微拉开一点距离比较好。
两人逛到一间闲屋，里面放着一架古老陈旧的织布机。
周时念起了好奇心，在征求了屋内人同意的前提下走了进去。
围着织布机转圈，东瞅瞅西摸摸，眼睛里泛着亮光。
再看了一位20出头的女同志非常熟练自然的操作，周时念就近蹲了下来。
开始和人聊织布机的来源与发展，以及操作。
女同志见周时念兴致颇高，站起身，让开了位置，试探性的开口：
“同志，你可以试试？。”
听到这话，周时念惊了一下，随后摇了摇头。
“不不不，我手残，不会弄这个，我看看就好。”
女同志弯了弯嘴角，重新坐下，这次操作的速度慢上一些。
甚至还给周时念细心讲解了下过程。
“念念，五哥出来了。”
许小六的声音打断了周时念和女同志的话。
周时念对女同志笑了笑，“我得走了，谢谢你和我讲了这些。”
“不客气。”
周时念走出房间，就看到许小五脚边放着的一大摞课本，还特意用报纸包裹了一层。
“念念，都在这了。”
周时念走过去，伸手掂了掂，重度还可以。
“谢谢小五哥。”
“客气啥，走，哥送你出去，还有点事没说。
小六你先回去上工。”
许小六翻了许小五一个白眼，闷声说了声好。
许小五在走出纺织厂不多时，停下了脚步。
把肩上的课本放了下来，对周时念道：
“念念你先把这些课本带回去，自行车票弄到了，但是供销社暂时没货了。
我去那个地方碰碰运气，能买到的话，过两天我给你送去。”
周时念没想到许小五的速度能这么快？
她本来以为弄齐课本已经是够可以的了。
没想到自行车票都弄到了。
想起之前买的火车票，就是通过黑市里的人弄到的。
她知道黑市的所在地。
但她若是提出她自己去，许小五一定不会同意。
她得想个法子，诶，有了。
周时念对许小五扬起一抹甜甜的微笑。
“小五哥，要不咱俩一起去吧，我想进去看看。”
“不行。”许小五直接一口拒绝了。
拒绝的如此干脆，周时念的笑都没有来得及变换。
“哥～”
“撒娇也不行，走，我送你去车站。”
许小五扛起课本就走，周时念在后面猛追。
“哥，我想去看看嘛。”
“不行。”
“哥～”
“不行。”
最后周时念还是被许小五送到车站，亲自监督着上车发车，踏上回镇上的路程。
周时念叹了口气，只能回去了，她又不能把许小五揍一顿，把人打晕了，她再去吧。
今天如果遇到的是张宇，她肯定有信心靠撒娇让张宇带她去。
可惜遇到的是许小五，虽然也很宠她，但是和二哥一样，有些不会让她沾手。
把周时念送上车，看到大巴行驶出汽车站之后，许小五才离开汽车站，去了黑市。
经过前一段时间的相处，他这个妹妹的思想可活泛着呢。
不把人彻底送走，他不放心。
周时念回到镇上，找了一处没人的地方，用口袋做演示，从空间里扒拉出了一个黑色麻袋，把书装了进去。
着实是因为她不想被村里人拦住询问，或者借出去。
这样能省很多麻烦。
周时念背着课本往牛车的方向走，边走边往嘴里塞圣女果，一口一个美滋滋。
到达地方，等了一小会儿，就启程回村了。
一路上周时念和文叔聊的很是尽兴，从天南海北聊到家长里短。
回到家里，周时念兴奋的把院门从里面关上。
冲周时宁打了声招呼，把麻袋从肩上放下来，拎着进了屋，边走边说：
“二哥，我回来了，小五哥和小六哥找到课本了。
快来看。”
周时宁慢慢的挪动着走进堂屋里。
周时念一本一本的往外拿，放于桌面上。
周时宁伸手拿过一本五年级上册的语文书，翻了翻。
“许久不曾见过了。”
“二哥，有了这些书，你就能好好的复习了。
二哥这么厉害，名额肯定有你一个。”周时念毫不吝啬自己的彩虹屁。
但她从未意识到，这些课本的到来，带给她的是一个多月的折磨。
周时宁嘴角始终上扬着，乔治妹妹，现在开心的模样。
他决定明天再告妹妹这个消息。
学习这事，是必行的，哪怕是跟着他学一点点也行。
周时念帮着周时宁一起把课本，按照年级排列，整齐的摆放好。
“二哥你先熟悉熟悉，我去做饭。”
第二日上午。
“二哥，我不学，我又不考试当老师，我不想学习。”周时念趴在桌子上，委委屈屈的盯着周时宁。
仿若周时宁在逼她学习，她下一秒就能哭出一样。
周时宁看到妹妹此刻的模样，有一瞬间的心软。
也仅仅是一瞬间，周时宁眼神垂下，专心看着手里的课本，伸手点了点周时念面前的课本。
“你把1到5课的课文抄下来，写好注释，就放你走。”
“二哥～”周时念还想再挣扎一下，娇娇柔柔的又喊了一声。
这一次，周时宁连眼神都没有变，那么冰冷的嘴里说出冰冷的两个字。
“快写。”
撒娇赖皮都不顶用的周时念，只好愁眉苦脸的开始抄写课文。
前五课都是经过周时宁注释过的，抄写一遍能在心底留下一个底，能理解了其中意思。