“想学武吗？”
某一次，昭明扛着锄头，看着发呆坐在台阶上的■■询问。
学武......
“想。”
■■觉得学一下也挺好的，反正最近黑影常识都给他教得差不多了，剩下的得看他自己的兴趣学。
“那你愿不愿意拜我为师？”
昭明扔了锄头，小心翼翼地询问。
“......”
“嗯。”
■■看着昭明那期待又紧张的样子，犹豫地思考了一下，觉得这样似乎不错，答应了。
为了防止■■后悔，昭明当即拉着他去旁边的小空地搬板凳坐下，抄起自己的刀舞了一段。
“当然，你想学其他的师父也会教，但是没刀用得那么好。”
昭明宛如孔雀开屏，展示着自己的本领。
“嗯。”
■■乖乖点头，并且非常捧场地鼓掌。
■■学武之事粗粗定了下来，行了拜师礼，眼看弟子已经收到了，昭明还得瑟地朝着自己老友们又炫耀了一番。
于是■■的一天从扎马步开始，慢慢地学姿势，学挥刀，学怎么回击。
黑影每天带着啾啾窝在树荫
“哈欠————”
黑影懒洋洋地打了个哈欠，这日子过得其实还挺开心的，而且■■学武了就学会怎么保护自己了。
“啾啾～”
啾啾之前也顺利恢复，加入了他们教育■■的环节，不过小鸟更多时候是担任监督者的角色，毕竟黑影能教的知识已经教得差不多了。
“啾啾啾～”为什么不是我们教？
“咕噜咕噜～”因为他是人啊。
“啾啾啾啾～”好可惜，我睡醒他已经学会很多了。
“咕噜咕噜～”没事，还有更多的东西要教呢。
“啾啾～”好吧。
猫猫和鸟用自己的语言加密对话着，交流其他人不理解的见证■■成长的心里路程。
..........
寒来暑往，春去秋来。
不知不觉间，他们已经在这里待了很久了。
■■也开朗了些，渐渐像个普通孩子一样学会了撒娇、玩乐。
闲暇时出去逛逛，也会有■■认识的小朋友过来打招呼，说要拉着他一起去玩。
三位家长们自然是慷慨同意，并且有时候还会加入他们的行列里去。
但偶尔■■也会有些小任性地时候。
比如——————
［不可以，睡觉————］
面对■■可怜巴巴的眼神攻击，黑影愤然“啪啪”敲击键盘拒绝了他的请求，并且思考他是哪里学来的这种撒娇方式（其实是学黑影的）。
果然还是都怪昭明，给■■送了一套类似于鲁班锁的小玩具，结果■■拆了半天拼了半天，晚上还想再重复这个过程好几次。
“好吧。”
撒娇不管用，本质上还是乖孩子的■■抱着鲁班锁上床，放在枕头旁边，然后乖乖拉好被子，期待明天早上起来就可以拆锁。
嗯嗯，好孩子。
黑影开心地点点头，然后一脚跳上去，窝在■■放了一个小被子的另一边床头。
总得来说，■■是一个非常省心的孩子，黑影、啾啾和昭明是三位间歇性负责的家长。