第二二四章 指点

拎着半成品的规划,吴桐敲响了成华南办公室的门。

“老师,无事不登三宝殿,我来找您讨教了!”吴桐笑着推门而入,和成华南问候着,不见外的道。

成华南很是意外,也很是惊喜,意外他还有能知道吴桐的地方,也高兴,作为师长还能给幼徒答疑解惑。

“行呀,说说具体,咱们一起探讨探讨!”成华南一口应下,却没托大说自己任何问题都能解决。

吴桐的水平如今青出于蓝胜于蓝,水平比他只高不低,还有能困住吴桐的问题,他估计也不敢说就一定能解决。

他也无法无法解决的问题,不能不懂装懂,误导吴桐,这将会贻笑大方。他知道梧桐在搞一个重要课题,鉴于吴桐一贯成果惊人涉密,成华南十分谨守保密条例,即使在他的研究所,也不去探听。

“从我接触材料研究,平日里借了您的近便,都有您帮我,后来去华总那边,有华总协助掌舵,之前没意识到团队的作用,前些日子看到正在建造的研究所,这才发现,我还两手空空,一片空白,支撑不起来一个研究所,感觉有些棘手。”吴桐直言不讳,她目前的困惑。

“另外,我这边有一份刚研究的成果,是对之前和您提过的超滤净化课题的完善,还有些经济价值,我想找个可靠并且善于规划的人才,帮我完善起草一下运作方案上报上去!”

“人手方面,是个问题!”成华南沉吟,幼徒崛起太快,在人脉资源积累方面,的确是跟不上她的提升速度。

不过,这也不是特别为难的事情,他们人手不够,可以借调和挖角嘛。幼徒虽然年轻资历浅,但是成果卓越呀,她放出风去,投奔的人绝对不在少数。

只是,这样一来,不免有些来历混杂,需要花些大精力筛选,能力也会参差不齐,需要大海捞针发掘。

另外,就是来自于内部推荐,这一部分人员,会更加可查可靠一些。

“你小师兄用着还算顺手合拍吧?举亲不避嫌,我先给你推荐成旭,你大师兄他们这些年也教了些学生,如果不是太要求如你这般卓越天才,我帮你问问,有没有合适人选推荐过来!”成华南这些年,也算桃李满园,如果不是非要精尖端人才,只是些辅助助手,倒是可以找一批出来。

除了一些极度优秀的毕业生,没毕业,工作会有着落,一般毕业生想要找一份合心工作也不是太容易。

“以你的能力,其实是需要一个强有力的成熟辅助团队来匹配。

但是基本这样的成熟团队都有各自的作风,你蓦然接受,需要浪费太多时间在掌控方面,不如自己组建磨合的团队使用起来得心应手。你还年轻,不用过于着急,先基本人手配齐,把团队架子扎起来,你师兄他们教出来的学生,未来不敢说有多大成就,但是基本实验操作还是熟练地!”

“另外,上面也不会只是给你建立一个空空的研究所,仪器、基础人手,还是会帮你配置的部分,内部抽调的这部分人手,来源会更可靠安全一些!”

“这是预备先找些打下手的人,如果其中有优秀表现的,可以慢慢自己培养。如果你有碰到合适的人才,也可以自己寻摸,我们也帮你多留心消息!安保力量,安全部门那边会安排到位,应该还有辅助管理人员。

对于一个研究所来说,你只要把握住研究大方向,整个研究所会围着你转,不需要你过多费心!”

作为还算过来人,成华南看待问题的角度,会比尚且青涩的阮成旭,以及没有太多经验的吴桐要更加全面。

上面不会让吴桐太过浪费时间精力的,吴桐的时间宝贵,那些处理杂务的时间,用来研究,指不定又是一个重大成功出现。

比起吴桐研究的成果,所带来的福惠,帮吴桐梳理协助管理好研究所,让研究所围绕吴桐转,这是理所应当的事情。

等吴桐和研究所度过初期磨合,建立起自己的足够威信,自然令行禁止,让整个研究所服务于她,如指臂使。

成华南仔细的为吴桐分析,点拨,助力吴桐明确自己的定位所在。

“好的,要麻烦老师和师兄们帮我多费心了!”吴桐态度端正的听取老师的建议,认真的点点头。向师门求助,不丢脸,欠的人情她日后慢慢还回去。

一口吃不了一个大胖子,她本就没打算,能够一步到位,手下都是大将,各司其职,各有天赋,这不现实。

先有些基础可靠的人手帮着旭哥做些琐碎工作,能够支持实验正常运行,对她来说暂时就足够了!

她有个不算太好的习惯,做数学课题也好,做材料工程研究也罢,有些过于独立,基本更多是她细致推导有了接近一步到位的研发设计才投入实验,实验更多是辅助验证,而不是一次次试错。

这样好一点儿是,她对助手和团队的依赖性不大,有一些能够做基础实验操作的人手,就能撑起研究所初步运转。但是也有不好的,她一个人所关注的点,毕竟有限,这对研究来说,也是有局限性的。

“谢谢老师割爱,旭哥可是能帮我大忙,再周到细致不过,就是对不住老师您这边了!”吴桐说起来,有些歉然。她还没怎么回报老师,反倒是要挖老师手下大将。

旭哥在老师这边,也是顶大用的,协助老师管理研究所,安排实验。旭哥的能力,也是这样一步步历练出来的。

“无妨,无妨,你小师兄跟着你,也能多历练历练!见多识广,以后也能有更好的提升发展!”成华南摆摆手,他收学生,培养学生,是为了学生有好的成就,能为国家多做贡献,又不是为了专门给他打下手的。

科研界有没有这样,压榨学生,捆住学生的败类,这肯定不可避免,他对大环境无法控制,但是可以坚持确定,自己不是那样的败类导师。