谁都听得出来三年二班这首歌就是许放拿出来恶心PayPayPay的。
天王苏远开怀大笑：“许放还是那么损！”
“熟悉的配方，熟悉的味道。”陶吉感叹。
当初和许放“神仙打架”争榜的时候，有一次许放没拿奖，奖项被陶吉拿走了，许放就专门写了一首歌叫没关系来调侃这件事。
现在陶吉仍记忆犹新。
所以现在许放用三年二班来嘲讽rap篮球，在他们看来都是常规操作。
星辰娱乐。
吕承泽在休息室内听着三年二班，肺都要气炸了！
这明显就是针对他嘛！
“什么玩意儿！”他气得把手机丢在一边，眼不见心不烦。
然而音乐声依然从手机里流淌出来。
眼不见！
但耳朵还听得到。
“黑板是吸收知识的地方
只是教室的阳光
那颜色我不太喜欢
没有操场的自然
为何比较漂亮的都在隔壁班
还有考卷的答桉
我刚好都不会算
没关系再继续努力没关系
为什么上课时举手很难
为什么拿线上宝物简单
为什么女生不喜欢太胖
为什么都别人手机在响”
三年二班不仅在谱曲、编曲方面惊艳，其歌词也写得相当优秀。
每一句都是学生时代的真实写照。
二班似乎已经成了一种情怀。学生时代，一班、三班、四班五班好像都不及二班那么印象深刻，这是一个相当奇怪的现象。
总觉隔壁班女生比较漂亮一下课就挤在走廊上，依靠着栏杆，看隔壁班三三两两的女生从面前走过。
一考试出题人就像知道你的薄弱点一样，专考你不会的
“歌词太真实了！”
“写出了我学生时代所有的心理活动！”
“这全是我读书那会儿的内心独白”
音乐百晓生跟随着歌声回到了那泛黄的记忆中，学生时代的他有偷偷暗恋过班上的女生，只是好像没人注意到他呢。
他那时有点社恐。
上课最怕老师抽到他站起来回答问题那种心理体验，现在他都还记得清清楚楚。
和音乐百晓生一样，许多粉丝都被三年二班带回了那久远的学生时代，引发强烈情感共鸣。
让他们直呼：回忆杀！
这一段结束后许放的语速忽然加快，乒乓声变得清晰且急促起来，强势混入伴奏当中。
MV画面也转到了“小许放”艰苦训练的场景上来。
“正手发长球的打法只是初级乒乓”
“反手短打再狠狠杀球是高级乒乓”
音乐百晓生的记忆中，小时候打乒乓球很在意“帅”和“技巧”。杀球能不能成功不重要，重要的是姿势一定要帅。
竖手拿拍太初级，横拿会更酷！
发球一定要是旋球！让对方一接球就要弹到球桌外那种！
当然还有一些戏弄对手的把戏：长长短短、左左右右
那时候的球拍很简陋。
但真的很开心。
“这第一名到底有多强
不用问一定有人向你挑战
可不可以不要这个奖
不想问我只想要流一点汗
我当我自己的裁判”
全曲最高燃、最装的一段歌词，就要属这段了。
三年二班这首歌表面上在写乒乓运动，讲述一个从小练习乒乓，之后成为乒乓大老的故事。
普通人也可以通过自己的努力踏上巅峰。
而实际上也暗喻着周董的音乐之路，以及词作者山的柳暗花明。
无论周董还是山，曾经都是oser！
他们曾经都被退稿退到麻木！
然后他们相遇了负负得正，一下子在乐坛掀起巨大风浪。
可在蓝星没有这些背景故事，再加上吕承泽这样的流量明星当道，许放隐退十年复出
歌词自然而然被听者做出了另外的解读。
“这第一名到底有多强！！许放霸气啊！十年前他就是巅峰！配得上第一这样的称号。”
“我就喜欢这么狂又这么有实力的许放。”
“这几句听得我热泪盈眶。”
“可不可以不要这个奖哈哈哈！许放说：我的实力不需要用奖项来定义！好像还有另外一层意思：吕承泽，可不可以不要上台领奖啊？你不会心虚吗？”
“我当我自己的裁判！我许放！只被我自己定义！”
好像每一句歌词都能被粉丝们做出不同的解读。
当然吕承泽的死忠粉则因这些歌词十分不爽，骂许放狂妄自大、指桑骂槐、格局低下。
而也有一部分吕承泽的粉丝在这时选择了沉默。
因为从音乐的角度来说，
许放似乎真的不是强了一点半点
人家有嚣张和狂妄的底气。
乒乓球声始终贯穿整首歌的编曲，给人的感觉是，MV里面的主角一直都在努力、训练、奋斗。
而此刻MV中，小许放已经长大，登上了乒乓球比赛的大赛场。
许放在赛场上挥汗如雨。
地球的MV中有许多彩蛋，比如小时候的许光汉，以及黄俊郎扮演的大反派，甚至还有南拳妈妈从镜头中闪过
“我不想就这样一直走
每天都遇上充满敌意那种眼光
等机会就是要打倒对方
你永远赢不了
我永远做不到
你永远赢不了
永远都赢不了”
一身傲气在歌词中体现得淋漓尽致，但在蓝星此时的背景下，这歌词却被理解为许放对吕承泽的不屑和挑衅！
你永远也赢不了！
你不行！
“走下乡寻找哪有花香，为什么这么简单你做不到
坐车厢朝着南下方向，为什么这种速度你追不到
要飞翔穿过这条小巷，为什么这么简单你做不到
仔细想这种生活安详，为什么这种速度你追不到”
很多人听完这段后认为，这段歌词描述的是人内心的两种选择：躺平或内卷！
有人的在不断的自我追问：为什么你做不到，为什么你追不到？然后一股强大的驱动力推动着他们疯狂内卷。
而有的人在这样的追问后，承认了自己的普通平凡，选择了原地躺平。
当然这歌词也有对只追求成绩和虚荣的社会现象的批判！
比如吕承泽这样的流量明星。
他成功吗？
或许吧
他有很多粉丝，替资本赚了很多钱。可是他对乐坛做过贡献吗？有推动过乐坛的前进和良性发展吗？
三年二班的歌词是奢侈的，同时具有相当深度。
细细品味！
可以从中品出很多味道来。
值得一提的是，这首歌除了乒乓伴奏，它的钢琴间奏部分也是一绝，被人称之为：钢琴杀！
这段钢琴可以在MV的4分25秒处可以听到。
之前乒乓球声一直都在控制着歌曲的节奏，节奏是偏快的，就像赛场上乒乓球选手的快速搏杀。
而进入钢琴间奏后，
整首歌的节奏忽然慢了下来，所表达的情感更加细腻。
MV中小时候借给许放球拍的女孩儿来到休息室找到了许放，将当年那块球拍再次递到了他的手中。
给了他继续比赛的力量。
缓慢的钢琴声敏锐表达出许放的心境变化，从一个青春热血少年，渐渐趋于成熟。
“这段钢琴间奏绝了！！”
“好好听。”
“感动到哭许放的音乐还是那么硬核！”
“再也不用听呸呸呸这样侮辱耳朵的歌了！感谢许放帮我洗耳朵。”
陆安琪闭上眼睛沉醉在这段钢琴间奏里。
从这段钢琴间奏，
她彷若听出了许放这十年来的经历遭遇。
十年前他争强好胜为了争夺榜一最终累倒，沉寂十年，如今归来他也从躁动不安的年轻人步入中年。
从曾经的年少轻狂，慢慢沉淀，变得成熟沉着。
她分明感觉到这个许放还年轻。
也分明感觉到他不再是曾经那个许放了
歌曲走向尾声。
MV的讲述的故事也临近结尾。
许放与对手“最后一球”的生死绝杀中，他明明可以接下那个球赢得胜利，但他却嘴角微微上扬，缓缓收回了球拍。
然后任由那个球从身边划过。
钢琴声再起。
全场寂静。
没有人知道许放为什么不接这个球！
难道他不想赢吗？
直到最后结尾，许放与给她送球拍的女孩坐下来，二人没有说话。
许放给女孩发了一条短信，“让球”真相才终于大白：
“我想知道输的感觉。”
画面在此定格！
然后全网都炸了！