第二百九十三章 崭露头角

“明明是你偷听我们讲话,怎么还叫我们小声一点,难道你就不会捂住自己的耳朵吗?”

那个舍友仗着朱笑笑不会来找她,说话多了几分的底气。

“你……”

那个男生从来没有见过这么强词夺理的人。

关键对方还是女孩子,他一旦大声了就会被说欺负女生。

因为生气的原因憋地面红耳赤。

“这是自习课,不是你们的讨论课,想要说话就请出去外面。”

朱笑笑听不下去了,走到她们的面前,叫出她们的名字顺便说道。

“你……你凭什么这么跟我说话,难道就凭你是团支书你就这么欺负别人吗?”

那个女生眼珠子一转,已经给朱笑笑挖了一个坑。

两个女孩子对视一眼,就等着朱笑笑乖乖往里面跳了。

“你应该庆幸,我要不是团支书的话,我就会直接把你架出去,因为你打扰到我了,毕竟我也要以理服众。”

朱笑笑用脚趾头想就知道她们这是在想什么。

这都是几十年前自己玩剩下的招数了。

“你……”

这下子,轮到同宿舍的女孩子说不出话来了。

以前在宿舍的时候怎么都不知道朱笑笑竟然这么伶牙俐齿地。

“你什么你,我什么我,要么坐下写作业不要打扰别人,要么出去站着。”

朱笑笑压低了声音,不想要打扰其他认真做题的同学。

她脸上的表情极其认真,丝毫没有开玩笑的嫌疑。

朱笑笑在来之前也想过了。

她原本就是不喜欢和别人对着干。

可既然她们先无情,那就不能怪她无义了。

舍友和她同桌只能够干瞪着朱笑笑,不敢再说话。

见她们老实下来,朱笑笑才慢悠悠地转头。

余光看到后面几个同学在偷看自己。

其实那几个同学她刚才或多或少也有进行眼神的警告。

“还有你,你,你,我希望你们都能够安静一点,不要影响周围的同学。”

朱笑笑走到他们的身份,挨个挨个叫出他们的名字。

他们目瞪口呆,这个人到底是有多少双眼睛,是不是后脑勺上也长了。

同时震惊的还有朱笑笑的同桌。

“你怎么都记得他们的名字啊?”

等到朱笑笑回来之后,她偷偷地询问道。

才开学不到两周的时间,她连周围同学的名字都记不下来。

而朱笑笑这个架势,很明显是全班的同学都记了一个大概了。

“上次老师点名和他们自我介绍的时候,我闲来无事,就记了下来。”

无意记忆的效果是远远大于有意记忆的。

这是朱笑笑在之前就已经知道了。

“哇!”

同桌无声地给朱笑笑竖了一个大拇指。

她怎么隐隐约约觉得自己的身边要诞生一个神童了。

经过朱笑笑的点名之后,班级里面的同学或多或少都开始忌惮起来了。

可人的个性就是这样,除了自己的自觉,没有什么能够维持很久。

才不过保持了一会的安静,周围就开始有人在说着小声话。

并不大声,朱笑笑也就懒得去管,反正也快要下课了。

就在课堂过去三分之二的时候,语文老师突然杀出来。

下一节课就是语文课,大家顿时有很不好的预感。

“你们数学老师临时有事情,你们班主任担心你们都还不熟,要闹翻天,让我来看着。”

语文老师捧着书解释道。

大家听到老师只是来看着,都松了一口气。

赶紧拿出上节课的文言文背起来。

“可是我想着,既然我来都来了,就要做点什么事情,就把上节课教的内容抽查一下吧!”

语文老师放下东西之后,翻开书,云淡风轻地说道。

怎么现在就要背诵了。

“怎么?看你们这个表情就是一点都没有背诵是不是?你们不会以为我会全部教完之后才抽查吧,跟你们说,这是不可能的,文言文自己课下不去理解加深印象,我课上讲那么多有什么用。”

老师看到他们的表情,就猜了十九不离十。

这完全是不属于他们这种尖子生应该有的态度。

这直接把老师气了一个够呛。

“你先来。”

老师随手指了一个坐在前排的同学。

“庆历四年春……四年春……”

那个同学赶紧偷看了一下课本,奈何只记得前面一句。

老师就在面前盯着,根本就不敢再翻开课本。

“你来接下去。”

老师顺着班级座位的排序一个一个地叫下去。

有的人能够背上来一两句,有的人一个字也背不上来。

最好的战绩就是连续五个句子。

就在语文老师要爆发的时候,抽到了朱笑笑。

“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和……”

朱笑笑站起来之后,很顺利地背出了这一篇文言文。

而且并不只是到老师上节课教的那里。

直接把整篇文章都背了下来。

“嗯不错不错,你坐下吧,我知道你们初中都属于优秀的那一部分人,但现在你们来到这里了,大家都是同一起跑线,放下以前的辉煌战绩,把现在的事情做好,踏踏实实,不然别想从这个学校毕业。”

语文老师愉快起来的心情想到了刚才的那些事情,又火冒三丈。

现在高中的孩子都以为没有高考,就可以在学校里面肆无忌惮。

但是他们并不知道即使没有高考,要是三年的学业成绩太差的话,国家也不会承认他们的高中学历。

被老师这么一说,那些准备混日子的同学一个个脸色摆正了起来。

于此同时,段泱在他的班级当中也是崭露头角。

“这道数学题目你们谁上来在黑板上面解答一下?”

数学老师准备用上节课讲过的类似题型,检测检测他们的学习效果。

这个新题型,在上节课几乎是难倒了将近一半的人。

一个个把头埋地特别低,心里不断祈祷着“老师不要叫到我”。

数学老师见他们这个样子,忍不住叹了一口气。