【恭喜宿主，本次白魔法实践课正式结束，现在为您进行数据结算！】
【恭喜宿主，您将从以下巫师中获得兑换点各10点！】
【可获得10兑换点巫师人数共150人，分别是乔治·韦斯莱，弗雷德·韦斯莱，马科斯·布鲁斯，安妮·玛格丽特……】
【恭喜宿主，通过本次白魔法实践课，您共计获得兑换点1500点！】
【恭喜宿主，鉴于您在本次课堂中，成功考哭了全体巫师，故获得额外奖励一份！】
【恭喜宿主，您获得了咒语强度检测器一台！】
【恭喜宿主，鉴于您在本次课堂中，您的学生全体完成课堂目标，故获得额外奖励一份！】
【恭喜宿主，您获得了魔力存储检测器一台！】
……
刚刚回到霍格沃茨城堡，脑海当中，巫师系统的提示音立即响起。
而这一次的结果，着实让张明瑞既惊喜又意外！
“150号学生竟然全都给了我10点兑换点，所以今天他们被考哭的程度，已经达到了最大值？”
“还是说，如果没有上限限制，我其实可以得到超过10点兑换点的奖励？”
张明瑞咋舌道，心中其实比较清楚，今晚学生们的哭泣程度，其实是有高有低的，但无一例外都是十点。
这就说明，他能够从所有学生身上获得10兑换点，只是因为这是上限，而不是他的“能力”仅限于此！
“相当不错了，上课之前我还以为能够获得1000点就了不得了，没想到还多拿了500点。”
“而且以今天的情况看，接下来每个年级上课的时候，我基本上都可以拿到满值兑换点！”
张明瑞嘿嘿一笑，脸上露出诡异笑容。
若是被学生们看到了，恐怕会立即明白，张教授一定又在思考着如何次次把他们考哭了！
“还得到了两个新的检测器，一个是咒语强度检测器，一个是魔力存储检测器，刚好是我现在亟需得到的东西。”
看到这两个检测器的出现，张明瑞眼前一亮。
今天上课的时候，他口口声声对学生们说，只有咒语强度达到一定程度，才能完成对神奇动物的一击必杀。
但咒语强度到底达到多少才行，其实张明瑞自己也不知道，毕竟和他上课时所说的一样，强度这个东西，是需要一个参照物的。
不过现在好了，有了咒语强度检测器，张明瑞就可以更加直观的判断出学生们的咒语强度水平，并根据他们的个人能力，调整不同的、针对个人的教学计划！
“还有魔力存储检测器，就是检测耐力的意思。”
“虽然在魔法世界当中没有法力值这么一说，施放咒语的时候，也没有技能消耗这个概念。”
“但事实上，这些其实都是存在的，只是不像网络游戏一样是固定值，会根据不同的情况，产生不同的消耗。”
“最关键的是，如果在网络游戏当中法力值用完了，那就真没办法继续放技能了。”
“但在魔法世界当中，就算魔力存储空了，如果巫师的意志力足够坚定，还是可以透支魔力，释放咒语的！”
“有了这个魔力存储检测器，我也可以更好的判定学生们的极限在哪里！”
得到了这两个检测器，张明瑞很是心满意足，但还有一点是不太满意的，就是自己应该还能得到一个“反应速度检测器”才对。
但很明显，每次课堂结束，张明瑞仅有两次机会获得这种除了兑换点的额外奖励！
触发条件有两个。
一个是能不能考哭全部学生，一个是全部学生能不能完全课堂目标。
“感觉这两个条件是有些冲突的啊。”
“考哭学生比较简单，但通关就比较难了。”
“如果我设定了一个比较简单的课堂目标，全部通关简单了，考哭就变得了难了，而且获得的兑换点肯定就会少。”
张明瑞喃喃分析着，很快做出了性价比最高的决定。
尽量将学生们全部考哭，同时获得最多的兑换点。
至于学生们能不能全部通关，就要看自己的教学能力了。
如果其他年级的学生们都和今天的三年级学生一样配合，那么同时触发两个条件还是比较简单的。
“如果每堂课都可以一举两得，那我可能用不了多久，就能赚到盆满钵满了！”
“这么一想，好像兑换点的获取难度，也不算是太大？”
张明瑞轻声笑笑，不过笑着笑着表情就僵硬了起来。
因为这件事情等同于自己每周只有5天可以赚到1500块，但想要买一套大房子，却需要上千万元！
“……”
“算了，一步一步来吧。”
“车到山前必有路，总能赚到兑换点！”
想到这里，张明瑞将两个检测器添加到考试模拟器当中，变成了它的两个“插件”。
随后看了一眼自己剩余的兑换点总数，是1508点。
“继续兑换图书馆通行证？”
张明瑞颇为纠结。
现在直接兑换通行证的话，是可以通过升级咒语等级来迅速提升巫师等级的。
但问题是，商店系统内有很多东西都需要攒钱，如果自己一有钱就买通行证，那么那些高价的魔法物品根本不可能被兑换出来！
“算了，还是先攒攒钱吧，现在我掌握的各种咒语卡召唤卡，应该足以应付正常的教学任务。”
“先把七个年级的课全都上过一遍，再根据他们的实际情况，进行后续兑换点的安排吧。”
张明瑞淡淡道，并没有思考太久，立刻做出决定。
然后，冲回到自己的房间里，大快朵颐！
一边吃，一边看了一眼课表，下一刻，便瞳孔地震！
因为在明天五年级的课程结束后，后天，就直接要给一年级的孩子们上课了！
“这么快？”
“我还没想好一年级的课怎么上呢！”
张明瑞顿时痛苦起来，二三四五六七六个年级的课程是比较好进行的，第一轮教学目标都是让他们成功通关入学考试。
但一年级的学生们，却不能直接将昨晚的入学考试进行拆分，因为昨天的考试内容，只是想要考验一下他们的勇气和应对危机的反应速度。
如果继续将入学考试的内容照搬到白魔法防御课的课堂上，可能还不如设计一些新的专项训练来的靠谱！
同时，因为一年级学生们暂时不会学习任何进攻型和防御型咒语，所以张明瑞也不能简单粗暴的让他们直接和神奇动物战斗！
“难搞啊！”
张明瑞哀嚎一声，心中苦涩。