第四百二十二章 大明科技改变生活

不说三宫六院,就是现在,有六个老婆,还种不出自己的瓜,配当皇帝吗?

两个女儿,两个儿子,还有两个在肚里的娃儿,皇帝扳着手指头算着,笑得更加舒心畅快。

奈何生帝王家?国灭末世时,崇祯挥剑砍死幼女,砍断长平公主手臂。因其无能,祸及家人。

皇帝已经平辽灭奴,并将剑指八方,纵横四海,亡国之危已除。

虽然说皇家多子多女,日后难免有争嫡夺位的风险,但皇帝有自己的信心,能够很好地掌控。

齐家治国平天下,连儿女都教育不好,配当皇帝吗?

嗯,皇帝现在的这份自信也是自以为是。历朝历代,被不肖儿女气得哇哇哭的皇帝还真不少。

“皇爷,赵大宝前来觐见。”王体乾没走多一会儿,宫人又进来禀报。

徒弟来了,这身木匠手艺全传给他了,不知道在科学院又搞出了什么新奇玩艺儿?

皇帝点了点头,令宫人宣赵大宝入殿。

已是十五岁的少年,长得墩实憨厚,也没有官职。但在宫中,却没人不知道他是皇帝的徒弟,入宫的次数不多,可却每次都得皇帝面召。

“小民叩见万岁。”赵大宝进到殿内,叩首如仪。

“起来吧!”皇帝和熙地笑着,目光转到他带来的物件上。

一个木箱,还有把手,木箱上是几个小人。皇帝心中有了猜想,也不说破,等着赵大宝解说。

赵大宝谢恩之后起身,脸上露出憨笑,说道:“小民做了个新玩艺儿,给两位小公主玩耍。”

“大宝有心啦!”皇帝起身离开御座,走到木箱旁边,微笑道:“给朕演示一下。”

宫人搬来凳子,赵大宝把木箱放上去,摇动把手,便听见里面轻微的响声。

发条!皇帝瞅着木箱上的小人儿,有固定的轨道,应该是发条驱动,能沿着轨道移动的。

赵大宝停下了手,往后站了一下,叮叮咚咚的乐声已经响了起来,小木人儿摆着姿态沿着轨道滑动,有转圈的,有左右横动的,很象是在应乐而舞。

呵呵呵呵,皇帝笑了起来,连连点头道:“很好,英儿琴儿一定会喜欢的。”

赵大宝躬着身说道:“科学院正研究西夷的钟表,小民在旁听讲观看,很有些收获。下次,能做更精更好的。”

钟表在当时已经属于精密机械了,发条、齿轮、变速轮等等,各种机械原理差不多都有应用。

如果能研究透彻,不只是钟表制造,象自行车、三轮车,以及蒸汽机等大型机械,也会在此基础上取得很大的进步。

在中国古代,这种机械运动学,被称之为“机关消息”,能工巧匠才能做出来,但却不是一门学科,属于奇技淫巧之类。

而科学院,已经有了专门的研究,专设了分类。简易蒸汽机已经研制出来,距离实用当然还有一段相当长的路要走。

象链条传动的自行车、三轮车,尽管没有橡胶轮胎,可有了带减震弹簧的车座,具备了实用性,正在推向市场。

和玻璃镜子一样,刚推出的自行车、三轮车对于老百姓来说,也属于奢侈品。

但任何一种商品,从问世到普及,随着生产工艺的成熟,制造成本的降低,以及人们生活水平的提高,都要经历相似的过程。

总之,交通工具的增加,道路设施的改善,有力地推动了大明帝国物流运输业的发展。

从比较高端的四轮马车、人力三轮车、两轮自行车,再到咯吱咯吱的独轮车,社会各阶层都有自己在经济上、生活上适用的。

而为了方便维护道路,专为独轮车设的石槽路,更是方便了底层百姓。不管是赶集、拉物,还是坐上俩人,独轮车可比挑扁担省力多了。

工具的普及,意味着效率的提升,百姓便有了空闲时间能干更多的活计,能收入的更多。

这些改变或者是很小的,但积累起来,则意味着社会财富的增加。

当然,对于赵大宝,以及科学院的研究人员,他们未必能看到这些。或是为了兴趣,或是为了出名,或是为了升职,可都提高了他们对研制的热情。

皇帝对于赵大宝的喜爱,也是由衷的。尽管这个简单的类似八音盒的装置,并不能让他感到震撼。

为了氛围轻松些,皇帝在殿外的树荫下,继续与赵大宝谈话。

“科学院的大人们正在把蒸汽机搬到船上,在永定河上做试验。”赵大宝讲述着,还用手比划着,“蒸汽机很大,冒着烟,老百姓都来围观。”

皇帝微笑颌首,最简单的往复式蒸汽机已经研制成功,但控制系统还有待改进。应用于船只航行的话,差强人意,效果肯定不是很好。

但那又怎样?“富尔顿的蠢物”遭到了几乎所有人的嘲笑,但只过了九年,就成为了世界汽船首航的“克莱蒙特”号。

从风帆蒸汽两用到全部蒸汽动力,从木制船到铁制船,从蒸汽划桨到螺旋桨推进,正确的道路都在他的脑中,结束人力或风力行船的历史还是幻想吗?

不,在皇帝眼中,在他有生之年,这都是完全可能实现的。

“朕有时间会画几张图纸,让科学院少走些弯路。”皇帝带着欣慰的笑容说道:“蒸汽动力船是一定能成功的,也必将航行在我大明帝国的河流海洋。”

停顿了一下,皇帝又继续说道:“蒸汽机的改进也不能放松,这是应用于实践的关键。嗯,你就学好机械制造,钟表算是复杂的,学通了,其他也就简单了。”

赵大宝用力点头,恭谨地应承。

从忍饥挨饿的孤儿,到吃穿不愁的少英院,再到有品级有俸禄的科学院,他的经历使他更珍惜这样的境遇。

尽管他也知道自己不是读书的料,但对于机械制造却表现出了悟性。好木匠不一定有大学问,读书人却也做不好木匠。

皇帝并不因为他小学毕业都很困难便轻视他,术业有专攻,草根也能成为科学家。而小学毕业的化水平,在大明,也是少数,也够用了。

而科技是第一生产力,正在大明帝国逐渐地得到确证。