接下来,吏部的十五位吏员,开始认真学习复式记账法。
虽然凭他们的能力,几乎一眼就能看出复式记账法的巧妙之处。
但是具体的记录方式,还是要听创始人讲解一番更妙。
很快,苏长生讲了大半个时辰的时间,有些口干舌燥。
苏长生便宣布休息,接下来让他们把自己带来的账本,用复式记账法继续记录。
接下来便让他们自习好了。
而苏长生休息了一番之后,开始到隔壁班,给二年级的学生上起了数学课。
恰在此时,隔壁班的吏员老王,有些尿急。
他出门入厕,回来的时候,却是无疑中听到苏长生正在讲课。
老王一时好奇心起,不由想听听,这位苏先生到底在讲什么。
老王趴在门缝上,一边张望一边偷听。
很快他便听到,苏长生讲解的是开平方。
听到这里,老王就吃了一惊。
开平方,其实古代早就有之,九章算术上就有记载。
但是这已经是算学中十分高深的内容了。
这武城村的这些学生这么牛的吗?两三年的时间,就学到开平方这么高深的知识了?
你让我们这些老头子,情何以堪啊?
并且,你现在就教到开平方了,以后你能教啥啊?
而接下来,苏长生开始讲解开平方的具体步骤。
老王越听越是心惊,因为苏长生教的这个方法,和九章算术上的并不一样。
似乎比九章算术上的要更加的简洁,至于是不是更精准,他就不知道了。
因为他也没有验算。
听了一会,老王忍不住走回一年级的教室。
拿了张纸,开始计算起来。
他到底要看看,到底是九章算术上的方法计算出来的更为准确,还是苏长生教的方法更为准确。
而老王的异常举动,也惊动了其他人,他们不由围过来,想要看看,老王到底在做什么。
而老王列出的算式,让他们直皱眉头。
老王这是在干什么?他们还真的没看出来。
额,他们只了解九章算术上的开平方的方法,并不了解苏长生讲的开平方的方法,能看出来才是见鬼了。
不过,随着老王的推算,随着一个个数字被解开,他们通过解出来的数字,也看出来老王是在干什么了。
这老王,是在开平方啊。
并且,他的这个方法,十分巧妙,比九章算术上的方法更加简洁。
王孝通忍不住问道:“老王,这是你想出来的方法?你这可以啊!”
老王不由说道:“先别说话,等我验算一番再来告诉你们。”
用这个方法解出来的数字,和九章算术上略有不同。
然后,王孝通用新方法解出来的答案相乘,得出的数字,竟然比九章算术列举的方法,更加的接近被开平方的数字。
这下,现场忽然沉静下来。
众人都被老王给吓到了。
半晌之后,王孝通激动地拍着老王的肩膀说道:“老王,厉害了!”
“你居然发明出一种新的计算平方根的方法,比九章算术还要简洁,还要精妙!你创造了历史啊!”
“老王,你咋想出来的啊?这也忒厉害了啊!”
“老王,绝了!这下,我是彻底服了你了!”
见老王发明出一种新的计算平方根的方式,其他同仁,纷纷恭贺。
闻言,老王苦笑道:“这可不是我发明的啊,这是旁边教室,苏先生正在教学的课程。”
“教授的,还是二年级的孩子。”
听到这里,其他吏员,集体哑然。
这居然是人家武城村教小孩子的课程,教授的只是二年级学生。
二年级就教授如此高深的知识,哪后面,岂不是还有更高深的东西?
沉默半晌,王孝通不由说道:“走,过去看看去。”
“走!”
十五个吏员,悄悄走出教室,跑到二年级学堂后门进行偷听。
然后他们就听到,苏长生正在讲授的,居然是如此开三次方。
三元方程,是王孝通刚刚研究的课题。
就连王孝通,都没找到好的开三次方的办法。
没想到,这位苏先生,居然在这里教小学生?
苏长生在讲台上授课,苏先生认真记忆着。
这个方法,十分的巧妙。
王孝通一边在听,一边在琢磨这个办法的原理。
而苏长生,讲述完这个知识点之后,上午的课程就结束了。
苏长生喊了声下课,所有的学生都没有动。
他们都是等苏长生离开之后,他们才会离开。
苏长生走出教室门之后,目瞪口呆地发现,门外十五个吏部的吏员,正在后门偷听。
双方彼此交换了一片眼神,现场气氛有些尴尬。
苏长生不由问道:“你们这是?”
王孝通连忙说道:“苏先生,你的开二次方和开三次方的方法,实在是太巧妙了,我们听的如痴如醉,忘乎所以,还请先生见谅。”
苏长生微微一笑说道:“你说的这个啊,这只是很基础的一些知识而已,算不的什么。”
嘶!
苏长生的话,让十五个吏员,齐齐倒吸了一口凉气。
你管这个,叫做很基础的知识?
他们总感觉,苏长生在装13,虽然他们并没有证据。
王孝通忍不住问道:“苏先生,下午我们能过来听你讲课吗?你放心好了,我们只是旁听,绝对不会打扰你们上课的。”
“对了,我们也有束脩奉上,绝对不会让先生百讲。”
苏长生不由说道:“是这样的,下午呢,并没有数学课了,所以你们下午来,也听不到。”
“我看不如这样好了,我这里呢,有他们的数学教材。如果你们对算学感兴趣的话,我们可以交流沟通一番。”
王孝通连忙说道:“苏先生,哪真是太好了。”
苏长生点点头,到教室里取出一本教材,递给王孝通。
王孝通接过教材,打开翻看起来,第一页,就把他看傻眼了。
“苏先生,这些字符,是什么意思?”
这些字符,在后世叫做阿拉伯数字。
但是实际上,这些数字并不是阿拉伯人发明出来的。
而是在印度大陆西北部的旁遮普地区的人发明出来的。
后来阿拉伯人占领了这里,吸收了他们的数学文明,然后由他们传播开去,后来被称作阿拉伯数字。