第286章 主角光环,迎刃而解

信繁虽然不是福尔摩斯的粉丝,但他有剧本啊。

手握剧本的男人无所畏惧:“你说的是福尔摩斯系列中提到过的,那个由一群手舞足蹈的娃娃排列而成的图案吗?”

柯南的眼中流露出“果然如此”的神色,他微微点头说:“阿贝·斯兰尼故意让人以为那是小孩子的涂鸦,以此躲避希尔顿·丘比特的注意。”

“你觉得这个图案也是同样的含义?”

“嗯。”柯南重重地点头,“将碟子、烛台和花瓶下方的三组图案结合起来看,就可以发现右边三个图案都是一样的。

“也就是说这的确是隐藏着某个规律的暗号!”

柯南微微低头,眼镜片顿时反射出两道白色的光芒。

阿笠博士把手里的烛台翻来覆去看了半天也没发现规律。

“这就是暗号没有错。”柯南忽然嘿嘿嘿笑了起来,笑声非常鬼畜。

“什么啊?”阿笠博士一头雾水,“我怎么感觉你很高兴的样子,难道说你已经解开谜题了吗?”

“不,还没有,硬币和图案到底是怎么回事我还完全不明白。”柯南沉着声,尽量压抑自己的兴奋,“不过我实在是太高兴了,越是未知我就越无法控制内心那股跳跃的好奇心。”

信繁很想劝柯南收收他脸上的反派标准笑容,再这样下去你就要升级为观众的童年阴影了啊!

不过他还没纠结清楚要不要提醒,旁边灰原哀终于在光彦的帮助下打开了箱子——

“啊?!”灰原哀低声惊呼,元太更夸张,他已经一屁股坐到了地上。

“怎么了?!”侦探模式已触发的柯南迅速回头看去,眼中闪烁着光芒。

灰原哀默默地指着箱子说:“里面的宝……里面的礼物都被破坏了。”

恕她直言,阿笠博士是把孩子们都当傻瓜吗?这么明显的破绽她不信孩子们看不出来……呃,也有可能揣着明白装糊涂。毕竟老人是要哄的,否则他一生气,下次不买礼物了怎么办?

整整一箱子假面超人的零食和玩具都已经面目全非了。这些东西都是柯南陪着阿笠博士采购的,他知道为了准备这次寻宝活动阿笠博士花费了多少心思。而现在,竟然有人这样糟蹋博士的心意。

不可饶恕!

箱子最上面的假面超人玩偶被一柄明晃晃的匕首牢牢插住,触目惊心。

信繁伸手关上了箱子,不让孩子们看到这样凶残的场面。

最近这段时间,似乎剧情的记忆也在逐渐远去,尽管信繁有空没空都会努力回想,但许许多多细节还是不可避免地忘记了。就比如箱子里的礼物被插了匕首这种事,他就已经完全没有印象了。

对此,信繁有点担心,不过也就仅此而已。

只要大方向没错,小细节完全可以忽略。

实在不行他只要记住跟着柯南就行,反正主角光环可以解决一切问题。

阿笠博士心痛地看着他精心准备的礼物被破坏成这个样子,尽管视线已经被模板挡住了,可他仿佛可以听到里面假面超人的哭声。阿笠博士非常生气地拨通了报警电话,他要控诉这个恼人的小偷!!

“警察怎么说?”柯南问。

阿笠博士轻叹道:“警察怀疑这是小偷的恶作剧,他们后天会派人过来调查,另外警方建议我们现在什么东西都不要碰,立刻回家。”

柯南摸着下巴,认真地思考:“嗯,警方的建议没错。虽说我现在对那些暗号非常感兴趣,可是要是破坏了现场让那个小偷逃脱就太得不偿失了……”

“啊!我发现了哟!”步美忽然惊喜地叫了出来。

柯南转头一看,顿时生气地斥责道:“喂,你们几个在干什么啊?不是说了不要破坏现场的吗?!”

步美扬了扬手中的扑克牌,笑得很开心:“可是我在扑克牌的背面也找到了那种奇怪的图案哦!”

柯南立刻跑了过去,嘴里还嚷嚷着:“真的吗?那这样好了,我和步美、浅野负责一楼,光彦和元太去二楼,我们分开来找!!”

……不是,刚才那个理智的江户川柯南是幻觉吗?

莫名被点名的灰原哀一脸的不情愿:“我可以不去吗?我想待在哥哥身边。”

信繁其实也不想在明知有犯人活动的情况下还任由孩子们乱跑,尤其灰原哀原本应该是不会来这里的,不过柯南的安排让他感觉很有趣。

“柯南,”信繁意味深长地笑道,“你是专门挑女孩子当队友的吗?”

柯南愣了两秒钟,等他听明白浅野先生的意思后,顿时满头黑线:“什么嘛!我只是觉得女孩子需要人保护,不能让她们单独行动而已!”

光彦和元太立刻不乐意了:“你什么意思?你是在说我们保护不了步美和浅野同学吗?”

眼见少年侦探团的孩子们就要在寻找真相之前先闹内讧了,阿笠博士连忙站出来打圆场:“好了好了,你们都还是小孩子,遇到危险是一样的。既然如此,不如我和浅野每个人负责一组,我们一起去寻找吧?”

信繁不情愿,但是信繁不说。

他理所当然的和妹妹一组,也就顺理成章地收获了死神队友一枚。

如果毛利兰在这里的话,他们寻找记号的效率应该可以增长很多倍,但现在,他们只能依靠眼睛到处寻找。

最终,少年侦探团以“七”这个战绩结束了寻找工作。

在这些画有星星、月亮和太阳的物件中,甚至还有一本法语字典。

“啊……”阿笠博士看着眼前的图案,忽然一拍脑袋道,“我想起来了,其实我以前见到过这种图案!”

“真的吗?”柯南连忙问,“在什么地方?”

“我小时候,每年就会有一封奇怪的信寄给定子姑姑,信上用平假名写着‘老师你好’或者‘请保重身体’之类的内容。”

“你不是说你姑姑是小学老师吗?会不会是她的学生写的信?”

“可是十年过去了,学生总会长大的嘛,一直用平假名写信也太奇怪了。”