13.为什么瞎蒙

许一州并不诧异有同学来问问题,可当看到这位同学来自倒数第一排垃圾堆旁的角落里,脸色有点不自然。

这是什么意思?派个差生来羞辱他吗?

他并不知道这位“差生”是这个对比班的数学第一名,今天下午差点成为了他的数学课代表。

陈宇看明白了他的表情,非但不生气,反而有点想笑这种捉弄老师的感觉也很久没有感受过了。

他记得前世的时候,自己有一次把前几年的一道高考压轴真题问许一州,结果这位许老师坐在讲台上整整两节课,专心致志、埋头苦解,晚自习快结束时才解出来。

把答案给陈宇的那一刹,他明显感觉到了许明骚同志忧怨的目光。

更搞笑的是,那个解题步骤,陈宇压根看不懂,因为那道题的难度已经远远超过了他在这门课上的优秀水平了。

想起前事,陈宇恶趣味再起,有那么一瞬间犹豫要不要换一道难题为难一下许明骚老师,但想想还是作罢。

大家都是男人,男人何苦为难男人!

他十分尊敬地把要问的题目递到许一州面前,是一道函数题,也是陈宇在高中数学里掌握得最不好的一类题。

这道题他其实会做,但掌握的做法是最不讨巧的硬算硬代法,耗时与分值不成正比。

陈宇的目的,就是想得到一种更快、更便捷的解法,开拓自己的函数思维。

许一州看到这道题和陈宇在一旁写下的答题步骤时,心里有些诧异,因为这道题本身难度中上,但是这位被他“以座取人”判定为差生的同学却已经算出来了,可见成绩应该不差。

许一州略微思考,就开始了讲解,起初还怕陈宇跟不上思路,但没想到他只讲了个开头,对方就已经是一脸恍然大悟的表情,不由分说跳过这道题,把手上的真题册翻到另一页。

“按老师这个思路,这道题,是不是也可以这么解?”陈宇问。

许一州有点反应不过来,快速扫了一眼题,很欣喜地说:“确实如此,两道题看起来没什么关联,但涉及到的知识点都是一元二次函数图像,解题思路也是共通的!”

他说完这话,再看陈宇,眼神已经大大的不同。

这位“差生”的思路,快得有点离谱啊!

陈宇又顺着思维问了几道题,越往后,许一州对他的诧异就越大。

下课铃响起,短短半节课的时间,两人却讨论了七八道题,类型也不再限于函数,还有高三下学期才会学到的双曲线。

许一州对他的认识,更加只能用惊叹来形容了这部分知识点还没讲过,可这位同学却已经掌握得非常到位,如果前面只能说他脑子灵活、思路快,那么现在足以证明,他在聪明之余还肯下苦功。

许一州简直如获至宝,忙问他姓名,陈宇如实回答。

“陈宇?你是陈宇?难怪!”

许一州显然知道他。

接手一个新班级,他自然不能毫无准备,今天之前就已经和原来的数学老师和班主任卢宝平分别做了探讨,对陈宇和罗宏宵两个数学尖子的名字,他已经有了印象。

他还看了两人的期末试卷,平心而论,两人虽然考的分数一样,但明显陈宇的能力更强一些。

因为他丢分的地方,多是知识点一般但设问比较狡猾,因粗心而丢的分。而罗宏宵则更稳扎稳打,把会做的都拿了分,失分项都是真正的难题。

如此一来,许一州自然对陈宇印象更深,而今日一见,更对他的实力有了进一步的认知这绝对是个数学能力能排进创新班的好苗子。

带着这个感悟,他回到办公室,非常热切地投进了卢宝平的怀抱是办公桌前。

为了上课方便,老师的办公室就设在教学楼两侧,而且是以班级为单位,而并不是以学科为单位。

许一州放下卷子,就喊:“老卢,班上那个陈宇挺厉害啊,数学能力比我想得还要优秀。照例说他的脑子这么灵活,理科成绩应该也挺好的,怎么我记得,他上次期末考试的全班排名,将近30名?”

卢宝平认识许一州已经很久了,两人是同一批招到这所学校的,之前还一起住过教师宿舍,只不过因为性格不同,所以交情不深。

今天他这么兴高采烈地来找自己,还真是有些出乎意料。

“陈宇?他的成绩挺不错的,除了数学拔尖,化学也不错,就是物理和生物差了一点。之前也一直稳定在班上前10名,上次是因为英语考得不好,所以才名次下滑严重!”卢宝平解释。

“下滑这么多?”

“是啊,我也很奇怪。成绩出来的时候还专门打电话问他,他说是因为当时肚子痛!”

“肚子痛?”

“什么肚子痛!”英语老师杨丹进来,听见谈论陈宇,脸色很不好看,“我看了他的答题卡,作倒是写得还行,可那些选择题,分明就是按那个三长一短选最长,三短一长选最段的口号来的!”

“你的意思是说,他全是蒙的?”许一州不可置信地说。

“可不呗!”

“不应该啊,刚刚在教室里,陈宇过来问我题,态度非常认真。而且他竟然还自习了高三下学期的知识,这态度,怎么可能在这么重要的考试里瞎蒙呢!”

杨丹耸了耸肩,无奈道:“谁知道呢!但不管怎么说,这小子瞎蒙我是已经证实了。成绩出来以后,我就找到他那个考场的监考老师,问了情况,那位老师对他还挺有印象,说是考试开始大半天了还一直在发呆,最后几分钟才开始答题这不是瞎蒙是什么!我看啊,他八成是对我有意见,故意的!”

卢宝平这时开口,十分肯定:“不会!”

许一州也赶紧表态:“我也觉得不会,这孩子不像这种人!”

卢宝平说:“他是什么人,我不知道,但他的学习态度摆在这儿,绝不会是拿考试拿成绩开玩笑的人。今天下午,我路过教室,所有同学都走了,就他一个人坐在那里背单词。我在门口看了十几分钟,他却一点也没发现,这份投入怎么可能是糊弄老师的人呢?”

杨丹听到这里,心里舒服了很多,但还是疑惑:“那你们说,他为什么会做出所有选择题全靠蒙这么荒唐的事呢?”

两个男老师无言以对,最后只能推测他当时心里有事,含混遮掩了过去。