第5章 第 5 章

要当主考官了,诗怡做的第一项准备工作,就是记清楚她二十个兄弟姐妹的名字。

这是一项大工程,当她看着案牍上的长串名册时,脑袋都有点晕。

先看皇子,天佑帝给皇子们取的名字,都是王字旁,和玉相关。

二皇子名“琮(cóng)”,三皇子名“璋”,都是祭祀时使用的玉器。

在这封建迷信、对祭祀格外看重的年代,这两个名字代表了帝王的格外看重,二、三皇子也确实是储位的最有力竞争人选。

诗怡心想,二皇子的生母是贵妃,三皇子的生母是德妃,无论哪一个上位,外戚势力都不容小觑,难怪天佑帝迟迟不立太子。

和二皇子、三皇子对比起来,大皇子就显得平平无奇了。

他的名字是“琚(jū)”,一种装饰佩玉。

不是说这个字不好,只是和祭祀用的玉器对比起来,就落了下乘。

诗怡忍不住问立春,为何大皇子不受待见?

在中宫无所出、大家都是庶子的情况下,庶长子的身份应该很吃香才对啊。

立春的荣辱皆系于诗怡,自然是忠心耿耿,有问必答。

原来皇长子的生母,当年只是侍奉花草的宫女。天佑帝酒后幸了她,醒来后又觉得她不够漂亮,随便给点赏赐就打发了,连个位分都没封。

当时天佑帝已经有了三位公主,后宫嫔妃都莽着劲,想生下皇长子,没料到被这个宫女抢了先。

而大皇子的运气很不好,他出生那年,正好赶上地龙翻身,也就是地震了。

这只是一种地壳运动,却让迷信的古人觉得他不太吉利,又因为他生母出身卑微,导致天佑帝对他的印象很不好,只随便取了个名。

也许是有类似的“不详”经历,诗怡非常同情大皇子。

她遇到的是人祸,大皇子是天灾,大家都摊上了倒霉事。

再往下看,四皇子顾琳、五皇子顾琼、六皇子顾珦(xiàng)、七皇子顾珝、八皇子顾璥(jǐng)。

这里面的名字基本都是美玉的意思,只是不带有祭祀那么浓的政治色彩,比“琚”稍微好一点。

接着就到了诗怡的双胞胎哥哥,九皇子顾玗(yú)。

嗯……这个名字,难怪赵柔当初被降位成才人,后宫都不想和她往来。

“玗”虽然也是王字旁,但它不是玉,只是“石之似玉者”。

说好听点,是接近玉的石头,若要刻薄些,可类比鱼目和珍珠。

大皇子顶多是敷衍的玉,九皇子已经被开除出玉的行类了。

诗怡对这个双胞胎哥哥的心情很复杂,在原主有限的记忆里,她非常羡慕哥哥,想和哥哥一起玩,哥哥却叫她灾星,让她滚,骂各种难听的话。

诗怡知道,九皇子也只是个孩子,他不懂那么多道理,都是赵柔没教好。

但是原主被冻死了,他身为既得利益者,总不可能置身事外。

找他报仇倒不至于,就此罢休又心有不甘,卡在这不上不下的程度就很难受。

诗怡略过他,再往下看,只剩还未满周岁的十皇子顾瑛。

这个名字是最特殊的,它不是玉,也不是石头,它代表玉的光彩。

十皇子的生母也很特殊,她是西域进贡的美人。

注意,不是和亲,是进贡。

因此,她虽然凭美貌颇得天佑帝喜爱,不过生下的儿子带有混血长相,就不怎么受重视了。

怎么说呢,邺朝“非我族类”的观念还是挺深刻的。天佑帝给他取名为“瑛”,这个字单看是好的,但混在皇子堆里,就带有隐形歧视。

诗怡叹气,天佑帝真是个渣爹。

他取名时也太随意了,一点都不考虑对孩子的影响,又不是形容美玉的字不够用,非要给人添堵。

皇子的名字让诗怡记得头疼,公主这边稍微好一点。

四位公主,琴棋书画,听说这个排列组合是贤妃贡献的创意。

立春还提到了,本来后面该接“诗酒花茶”,但五公主生来体弱,德妃便去向皇帝进言,给她取名为“萝”。

萝,指能爬蔓的植物,德妃希望女儿有个依靠,能永远保护她。

立春感慨一句慈母之心,诗怡却觉得,还不如取名为卷柏、沙棘、胡杨这些生命力超强的植物,比萝靠谱多啦。

六公主顾蘅、七公主顾芜、八公主顾菡,算上五公主,这是四个草字头,也是一组。

诗怡悟了,天佑帝取名时肯定是有点强迫症在身上的。

到了九公主这,就取名为“瑟”,和大公主的“琴”对应上了。

诗怡接着往下看,十公主取名“梨”,因为她出生的时候梨花开了。

十一公主,也就是她的名字是“诗怡”,正好与十一谐音。

诗怡:……

这两个名字都不错,但明显看得出天佑帝的敷衍。

其实大多数公主的名字都挺敷衍,目前有寓意的,也就是大公主、五公主和九公主,还都是生母取的。

至于皇子的那些名字,大多数也来源于美玉备选,由天佑帝看心情分配一个。

诗怡拿出背诵课文的劲头,才将他们的名字和序齿全部对应上。

往常,在宫中记住序齿即可,对皇子公主很少有直呼其名的机会,但在顾朗的教育改革中,名字的运用会越来越频繁。

以姓氏加x郎、x娘的称呼,会在日常生活中不断增强宗族凝聚力,这是顾朗不愿意看到的。

他也要淡化“长幼有序”的概念,转而推行“能者居之”的思想,才能让序齿靠后的孩子有机会冒出头来,不被哥哥姐姐们凭年龄压着。

分班考试的卷子由顾朗亲自出题,目前还在拟初稿,诗怡倒是和他讨论过学制的相关事宜。

按本朝例,皇子三岁启蒙,六岁被送到弘文馆读书,和诸多贵族子弟们共同接受教育。

顾朗了解过他们学习的内容,都是些经史书法,圣人名言,算学律学等可作为选修课。

公主的学习就更简单了,启蒙只学完《三字经》、《百家姓》、《千字文》就行,近年多加了一本《蒙求》。

学完这些基础教材,接下来就全凭个人兴趣,和生母的要求严格与否。

勤勉如大公主,经常待在秘书省的著作局内阅览书籍,偶尔还会请教弘文馆的授课博士。

不爱读书的,学完规定课程后再也没沾过课本。

她们平时就学点女红刺绣,琴棋书画;更懒一点的,就只顾吃喝享受,反正天佑帝根本就不管,没提过什么要求。

这当然是不行的,顾朗准备进行大刀阔斧的教育改革。

弘文馆是正式官署,除了给贵族子弟授课外,还承担着校正图籍、参议礼仪的任务,与其改它,还不如新开学校来得省事。

宫中收拾出一处宫室,名为清晖殿,顾朗重新提了字,写了招牌,打算建立清晖幼儿园和清晖小学。

六岁及以下的孩子读幼儿园,其他孩子参加分班摸底考试,小学不设年级,分为天、地、玄、黄班,不论年龄,什么知识水平读什么班。

小学顺利读到天班,并成功毕业后,就可以进入到清晖中学,这部分构想先放着了,顾朗只是在设计图中提前留出了场地。

先读完小学再说呗,“升入中学”是吊在前面的胡萝卜,不会那么轻易让人得到的。

总要激发起他们的斗志,才能在激烈的竞争中培养出最优秀的人才。

诗怡用完早膳,将兄弟姐妹们的名字又复习了一遍。

内侍常平进来汇报,说拾翠殿贤妃给她送了些礼物。东西已收入库房,他将礼单呈上。

诗怡看了眼,文房四宝一套,都是难得的好东西。

她点头表示知道了,和身边的人随口说道:“是昨天送蛋挞的回礼吗?贤妃好客气哦。”

正在给她梳头的是白露,昨日也在殿内服侍晚膳。

她只是个普通侍女,特别想获得升职机会,在她的认知里,要实现这个目标,就得让公主看到她的好处。

于是她说:“依奴婢看,贤妃的心机可深着呢。”

“啊?”诗怡不明白。

白露:“昨日,陛下明明是来看您的,偏九公主要出风头。她想分薄陛下对您的疼爱,贤妃又装模作样送了礼,想踩着您得一个好名声。”

诗怡:……

诗怡没有接话,待白露出去后,叫来了她的上司立秋。

“给她转岗,安排点别的活,以后不用上前伺候了。”

宫斗勿cue,她只想做大邺朝的快乐咸鱼。

作者有话要说:这章出现的名字有点多,小天使们不要急,不用刻意去记,诗怡也会经常翻看小抄来对照的(bushi)

放一个交叉序齿版,年龄是当前时间线,诗怡三岁的版本。

大公主 顾琴 16岁

二公主 顾棋 16

三公主 顾书 15

大皇子 顾琚 13

二皇子 顾琮 12

四公主 顾画 11

三皇子 顾璋 11

四皇子 顾琳 10

五公主 顾萝 10

五皇子 顾琼 9

六公主 顾蘅 8

七公主 顾芜 7

六皇子 顾珦 7

七皇子 顾珝 6

八公主 顾菡 6

九公主 顾瑟 5

八皇子 顾璥 5

十公主 顾梨 4

九皇子 顾玗 3

十一公主 顾诗怡 3

十皇子 顾瑛 1