柳红：其实在上学期间，子尤还没有发生过恋情，所以没有不好的后果，他的恋情好像发生在生病之后，我觉得这一段是锦上添花的日子，但是对于对方来说，我不太了解情况。李想：我觉得早恋不只是影响学习，还影响一个人
好了，性格也是非常暴躁不安、焦虑这样。
李一豪：我觉得早恋，首先要有一些资本，应该是把自己的学习搞好，不应该把自己的学习搞不下去，要不然会引来很多的非议，如果是在班里非常优秀的学生，因为早恋影响自己的学习和生活的话，会因为你这件事对“早恋”这个词的公众理解有影响，有这样失败的事例，大人就反对早恋，觉得是不光彩的事，如果你把握好一个分寸，万事都有一个度，如果在不影响学习的情况下，然后又有一个很美好的回忆，我觉得倒是不错的经历。周曦：如果导致学习成绩的下降，是令人遗憾的，你要爱就要包容，你要为对方设想，如果真正爱对方，就应该果断的离开，因为不能影响他。因为他爱她，所以不会希望她有任何的影响。
泓：我觉得这是一个说不清楚的事，李想有实例来证明他的观点，其实我也有实例。子尤：我想，天天想着决斗，不只是他的悲哀，而且也是社会的悲哀，应该是必然的经历，就像一个独木桥，第一次走一定会有问题，比如说家长亲身的指导，老师专门开课，最主要的是女生的问题，同学也应该关心他们，包容他们。子尤：我是不是该表演小节目了，最近我发现朗诵诗比较在行，这是我写给王钊的。这个是比较理智，讲烈焰下来保持冷静的……诗，
（深情地）———
罢了，不想她了（写于２００４年１０月１９日）
崇尚进攻的无奈防守，
独自做梦的满面愁容。
轻易从别人的狭隘中硕果累累，
面对她大大的眼眶，我颗粒无收。
永远不要放开接受，永远不要陶醉于她的“应酬”。
以为自己是她心头的蓝天，
却成了一片白云，无所停留。
纵使脑海里有设想千种
到她面前你就无欲无求。
要拼命抓住她的躯体，
最后只化了身影满手。
去欣赏更多的美景吧，
一个笑容不至于看那么久。罢了，不想她了，
去选择那不会拥有的拥有。
———去欣赏更多的美景吧，王钊……
朱正琳：我问一个问题，我刚才看这个书的时候，书里有很多你们的影子，我也看到安宁，也看到王钊，比较有意思的故事，主要是想问书中有投影的这些人，涉及到的人，你们觉得描写的像不像，你们的感觉呢？泓：不能说不像，但是不够婉转，我觉得子尤写我是我最光鲜的那一部分。我觉得除了这一点点不完整之外，他笔下的我，还是好的。
安宁：子尤写的我，也是你看到的我这一面。
朱正琳：我想换一下，你们喜欢他笔下的你们自己吗？
雨薇：我觉得对被他写的那个我也很喜欢。
朱正琳：你的意思是说，你们自己没有他写的那么好。 我怎么觉得你们比他写得还好。王钊：事情有些夸张吧。周曦：如果夸张是一种艺术，那我憎恨这种艺术。但是子尤的笔法真的很棒。我想象不到我居然说了那么多胡话。
子尤：他说的很到位，如果是一种艺术，我很喜欢这种艺术。朱正琳：你们觉得，同龄人中会喜欢吗？那些不认识的人看了会有什么样的感觉？
周曦：我觉得外面的人也会感受到的。