教学楼里的动静不小, 站在楼下能看到老师从办公室，或者其他的教室里跑出来，一块往发出声音的教室跑。
元锦回过神, 拉着段昭明一块冲上楼。
发出声音的教室是二楼最后一间，两人冲到楼上, 几个老师按着一个大喊大叫的学生出来
学生的样子看起来像是tourette综合征, 又像是有品行障碍。
元锦拉住装哑巴的段昭明, “在这等着我, 你不要过去。”
几个老师都是女性, 唯一的男老师看样子得有60岁左右，根本控制不住学生。只是tourette综合征还好, 小心控制不让他伤人伤己，及时安抚情绪给药就行。
如果是品行障碍就很麻烦，患有品行障碍的孩子故意跟老师作对时, 情绪往往不受控制。
元锦警告完段昭明迅速跑过去, 帮助其中一个老师按住奋力挣扎的学生, 敏捷扣住他的双手，将他按在地上。
“放开我, 你个贱人！”男生踢腾着双腿, 骂骂咧咧, “我要杀了你们，把你们全部杀死！”
“通知家长过来。”元锦沉声吩咐，“尽快, 告诉家长有药的话带药过来，学校的约束间在哪。”
几个老师放松下来，刚准备开电击棒，发现说话的人是个不认识的小姑娘, 顿时愣住。
“没有……约束间，我马上打电话联系家长。”其中一个老师回过神，火速收起电击棒，掏出手机拨打家长的电话。
这姑娘看着年纪不大，或许不是来暗查学校的记者？
“红领巾有没有。”元锦随意扫了扫她们手里的电击棒，再次出声，“快。”
另外几位老师面面相觑，反应过来立即跑回办公室取来红领巾递给元锦，谁都不敢靠得太近。
元锦拿到红领巾，单手压制趴在地上不能动弹的男生，利落绑住他的手脚，起身的同时将男生也带起来。
学校的老师顾不上多想，赶紧把被推倒的男老师扶起来，紧张询问，“校长，你没事吧？”
校长？元锦回头看了看校长，再看学校的环境和几位老师，心情莫名有些复杂。
这所特殊教育学校是民营学校，学生只有一百多个，老师不到十个。能在这样的环境下维持学校的正常运转，真的很不容易。
取经估计是取不到，只能看这个学校有哪些不足，等自己开办学校时尽量做到最好。
电击棒是绝对不能用的东西。
“臭婊.子你放开我，不然我杀了你！”男生目赤欲裂，恶狠狠瞪着元锦破口大骂，“你个贱人，小三、臭婊.子，我要杀你全家。”
他一边骂一边奋力挣扎，试图用脑袋攻击人。
学校的老师本能后退，脸色发白地聚在一起，尽量跟他们保持距离。校长扶着腰倚在栏杆上粗粗喘气，汗水泉涌一样往下淌，双唇翕动着却发不出声音。
这姑娘不知道什么来路，学校老师使用电击棒对付学生的事，绝对不能外传。
事情闹大，学校只有关门一条路。
他不能关闭学校。
“嘴巴放干净点。”元锦从男生的话中听出他可能是患有品行障碍，凉凉出声，“你骂也没用，你爸妈已经离婚并且谁都不要你。”
男生像是被点了穴，突然安静下去。
几位老师和校长都吓一跳，有些不敢置信地看着元锦。
元锦丝毫不敢松懈，手上的力道反而不断加大，压着男生往办公室的方向移动，时刻警惕他暴起。他正在积蓄力量准备爆发，身上的肌肉彻底绷紧，脖子的血管筋脉像是被积压一样，严重凸起。
老师和校长都不知道是怎么个情况，一时间都愣在走廊上，没人跟上去。
站在不远处的段昭明，老老实实扮演聋哑人看了一场热闹，见老师们都跟被定住一样不动，目光落到被控制的男生身上。
他和自己差不多大，身高也差不多，力气估计也挺大？姐姐手臂的肌肉崩得很紧，都不知道用了多大的力气。
段昭明想起自己之前来这的经历，抿着唇跟上去。
姐姐太帅了！去找爸妈的律师对方退钱还赔偿，房东也老实退了押金和租金。来到特殊学校，她好像比这里的老师更像老师。
元锦将男生提到办公室里，按着男生坐到椅子上，故意刺激他，“你就是个包袱，他们要组建新的家庭，带着你只会拖累他们。你学习不好，品行又差，砸你后妈的化妆品偷你后爸的钱和烟，没人喜欢你。”
男生绷紧的脊背一下子垮了下去，脑袋垂到胸口上，闭上眼粗粗喘气。
元锦回头示意跟过来的段昭明掩上门，嗓音发沉，“你觉得自己不应该出现在这里，就要控制好自己的行为和情绪。”
“控制了他们也不会要我。”男生突然抬起头，从胸膛里挤出愤懑的怒吼，“不要我为什么生我？我要杀了他们，杀了你们所有人。”
不要他为什么生他，为什么要带他来这个世上。
“是你不要他们，因为他们不配，不是他们不要你。”元锦伸脚勾过来一张椅子坐下来，面对着他，神色严肃，“杀人并不能让他们后悔，他们反而会觉得不要你是正确的一件事，因为你不学好，因为你不受管教。但是变得更优秀，可以让他们后悔对你的漠视和伤害。”
男生木然对上她的目光，喃喃出声，“变得优秀？”
“对，变得优秀，学会控制自己的情绪，把对他们的恨意化作学习的动力，成为更优秀的人。”元锦的语气柔和下来，“他们越是嫌弃你，你越不能放弃自己，不然真成了他们说的烂人，让他们心安理得的觉得抛弃你是对的。”
他会出现品行障碍，应该是父母出轨离异造成的，这对父母的极端行为估计不少，否则他不会被送过来。
不良的家庭因素是品行障碍的重要病因之一。
“你在开什么玩笑，这里是残疾人学校，他们把我当做精神病送过来，我逃都逃不出去。”男生讥笑一声，抬脚踹桌子，“滚！谁要听你这些大道理。”
“我能带你离开这。”元锦及时伸腿踩住他的脚，“老实一点，损坏公物要赔偿。”
男生吃痛，不怎么情愿地把脚收回去。
“你老实点我带你离开这里，但是你要答应我，出去后必须控制住自己的情绪，控制不住我立即送你回来。”元锦直视他的眼睛，嗓音沉沉，“能做到吗。”
男生被她眼中的鼓励震到，整个愣住。
离开这里？他想离开，做梦都想离开。他打伤老师打伤同学，用椅子用偷来的刀，想尽办法让自己摆脱这个精神病学校，可是没用。
他们会用电棍打他，会把他关起来不给吃不给喝，上课还要绑住他的手脚。
家里没人在意他在这里过的怎么样，他们像丢垃圾一样把他丢在这里，不管他是生还是死。
“我可以带你离开，不过需要你的家长签字，你最好冷静地想想谁能帮你签字。”元锦的嗓音低下去，“有人签字我就能带你离开这里。”
男生低下头思索她说的话，脑海里闪过无数家人的面容，发现能过来签字的只有舅舅。他扯了扯嘴角，哑声开口，“我舅舅可以，你不能骗我。”
“不骗你。”元锦给了他一个安抚的笑容，拿出手机解锁，“说号码。”
男生的眼神一点点亮起来，报上舅舅的号码。
电话拨出去，等待接通的时间显得漫长起来，每一声呼叫都像是在凌迟，呼吸和心跳逐渐失去控制。
终于，电话接通。
男生眼里滚下热泪，只一瞬便克制住自己的情绪，哑声开口，“舅舅，你来帮我办一下手续，我不闹了。”
对面安静许久，传来男人懒洋洋的声音，“一个小时，我这边有事。”
男生应声，“好，我等你过来。”
元锦结束通话，收起手机朝段昭明招招手，用眼神示意他留下陪着这学生，自己出去找校长了解情况。一来就遇到这样的事，段昭明也说过，学校的老师会把学生关起来，看得出来学校里的精神残疾学生不少。
段昭明点点头，坐到男生身边拿出自己的手机，打开记事本打了一段话给他：姐姐说能带你走就一定可以，你要保持冷静控制好自己的情绪，不要闹。
男生面无表情看他。
段昭明笑了下，又打了一段话：她不是我亲姐姐，但是我相信她。
元锦瞥一眼他俩，开门出去。
校长和老师都等在走廊另一头。看到她出来，校长扶着腰艰难站直起来，看她的眼神有打量，还有一丝不明显的警惕和防备，“这位同学，你来我们学校有什么事吗？”
她看起来最多上高中或者是大一，不像是来应聘老师，也不像是记者。
“我弟弟是聋哑人，想给他找一个合适的学校上学。”元锦微笑开口，“不知道你们学校入学有什么要求。”
“我们学校没有什么要求，只要是办理了残疾证的孩子，想送过来的都能送。”校长扯开干笑，“你也看到了，我们学校的环境很一般，不过也有优点的，我们是免费收学生。”
“免费招收学生？”元锦有些惊讶，“学校的资金从哪儿来？”
按照学校的规模，每年的支出最少得百万。这所学校写在官网上的介绍说，该校成立已有15年，如果是拿自己的钱来做善事，能坚持这么多年不容易。
教育部每年会给特殊教育学校，发放定向补助。每个省的经济情况不同，学校领到的补助是也不同。根据特殊教育补助资金管理办法规定，像定城这样的省会城市，能申请到的补助金非常有限。
定向补助资金，重点支持中西部省份和东部部分困难地区。
“我个人出一部分，向社会募捐一部分。”校长的视线在她身后的办公室门上定格一秒，飞快挪开，“刚才那小子有严重的品行障碍，进来后已经打伤了两个老师，打伤四个同学。”
把人放在办公室里，只是用红领巾绑着实在不安全，用电棒会好一点。
“他已经安静下来了，不会有事。”元锦再次绽开笑容，看向校长秃了大半的脑门，继续问，“你们学校是只要有残疾证，都能免费上学，平时都有什么课。”
校长身上有很纯净的愿力。
她在小世界里很少遇到有纯净愿力的普通人。每个小世界的气运和其他能量，大部分都在男女主身上，普通人只是世界背景，很难生出跟志愿军一样纯净的愿力。
监督宋云策在小世界收集功德和愿力时，她很少离他太远，因此一个都没遇到。到自己进入小世界，几乎每次都能得到愿力，只是不够纯净。
“有盲文课和手语课，还有一些职业技能课。学校就是这么个条件，资金不足，开不起更多其他的课。”校长有些不好意思，“市教育局一直希望撤掉我们学校，是我坚持才开到现在。”
学校里有三十多个大龄学生，身边只有上了年纪的爷爷或者奶奶，如果学校关了他们就没处可去。
再难他都得坚持下去，不让这些孩子成为国家的负担。
“我能知道下，您为什么要坚持不撤掉学校吗？”元锦指了指墙壁斑驳的教室，直言不讳，“这个环境真的很糟糕。”
市里的家长或许不会舍得让孩子在这样的学校上学。乡下的家长可选择的余地不多，有学校接收自己的孩子又免费，比家里留人照顾要强一点。
“你跟我来。”校长朝几位老师摆手，示意她们不要说话，蹒跚迈开脚步，“我带你去看。”
元锦狐疑跟上。
校区很大，不少教学楼年久失修，外面看着像危房，里面的情况大概也好不了。
从楼上下去，下午的阳光更加灼人，坑坑洼洼的操场被晒得发白，气流虚幻扭曲。
静的让人发慌的校园，仿佛独立于整个城市之外，每一步的回声都无限放大一遍遍回响。
穿过操场进入另外一栋楼，教室里传来老师轻声说话的声音，“做的很好，这个可以换钱。”
元锦抿起唇角，跟着校长停在教室外往里看去。
跟那边的学生都是未成年不同，这间教室里的学生，全是成人。
“他们就是我坚持的原因。”校长笑了下，脸上露出掩饰不住的慈爱，“我要是关了学校，他们就没地方去，就会成为国家的负担。我是国家养大的孩子，不能负了国家。”
元锦怔了怔，问道，“你能负担他们多久？”
他也60来岁了吧？学校这个情况如果没人接手，坚持不了几年。
“走之前我会想办法安置他们，不给国家添麻烦。”校长略略有些不好意思，“条件可能不如这里好，但是能保证他们不出去给社会添乱，不给其他人带来危害。”
他们不是精神残疾，而是身体有重大缺陷，智力不发育又有一定的危险性。
福利院里大部分都是孩子，放他们过去不合适，其他的政府机构也没有条件收留。学校是他们最熟悉的地方，将来如果自己走了，就把他们安排到战友开在乡下的福利养老院去。
苦是苦了一点，好歹有人会一直照顾他们。
“我可以给你投资，把学校建成医教一体的特殊学校示范校。”元锦扬起笑脸，拿出名片递过去，“不过你得自己准备一份建设计划给我。”
先拿这所学校练手，条件成熟后再在各省，开设一样的医教一体特殊教育学校。