因着惦记放学后补课的事儿，林筝一下午脑子转得飞快，到了自习给时七讲题更是能跳步骤就跳，只求速度，不看质量。
时七跟不上，气得咬笔，“筝儿，能不能不做附加题啊？老师都没要求的嘛。”
林筝嗯嗯两声，说出来的话根本不是这个意思，“老师是老师，我是我，快写。”
时七难过地掉头发，“好吧。”
勉强赶在下课写完作业，林筝胡乱把东西往书包一塞，催促转到后面和于川柏和宋安树说话的时七，“七，快收拾东西走啦！”
时七慢慢悠悠，“不急，我妈今晚加班，回去早了没饭吃。”
“不是回家，是去顾老师那里补课。”林筝急得小碎步踩起来，亲自过去给时七收拾东西。
时七想起这茬也急了，匆匆和后面俩人说：“你们先走，我和筝儿去补课，还不知道几点结束。”
宋安树稳稳坐着，丝毫没有要走的意思，“不着急，万一补到天黑，我和老于送你们回去。”
“对啊。”于川柏又在打游戏，一天天恨不能长进手机里，“不送你们自个儿回家，我妈分分钟把我扫地出门。她这辈子没生女儿的命，把你俩的事认得比自己亲儿子还真，我有时都怀疑自个儿是不是超市促销送的。”
“可能真的是。”时七没良心地说，然后和林筝手拉着手往顾南枝办公室跑。
离得越近，林筝越紧张，她这会儿怎么有种丑媳妇见公婆的心慌，可问题是她不丑，顾老师也不是新婆婆啊。
她这颗奇怪的小心肝快跳疯了。
拐上二楼，林筝忽然扒住楼梯扶手死活拉不动。
时七奇怪，“怎么不走了？”
林筝笑得僵硬无比，“我进入一下状态。”
“嗯？”时七凑近她，一双眼亮得瘆人，“你别是害怕见顾老师吧？”
林筝矢口否认，“你看我像是这么怂的人吗？况且我又没做什么见不得人的事，为什么要怕！”
时七龇着牙，笑得像只小恶魔，“对，我筝儿胆子正得很，把顾老师的头发和衣服都扒乱了，唔！”
时七话没说完，忽地被林筝狠狠捂住嘴巴，还要磨着小虎牙威胁她，“你再敢胡说一个字，信不信我揍你啊！”
时七呜呜啊啊一阵，听不懂说的什么，但看态度是服输了。
林筝试着松手，爪子还没完全挪开，猛地被时七捉住，生往前拖。
林筝一时不备，之后又挣扎无果，愣是被时七顺利拖到了顾南枝跟前。
“顾老师，我们来啦。”时七开心地说。
顾南枝正在备课，闻言抬起头，第一眼没看到林筝，再看，小孩儿正缩着脑袋往时七身后藏。
这突如其来的生疏，还是害羞？
顾南枝忍着笑说：“拿凳子过来坐。”
“好！”时七放开林筝去拿凳子。
林筝突然失去遮挡，下意识去抓时七，不想撞上顾南枝笑盈盈的目光，心又开始慌了。
今天的顾老师好像格外亲切，多看一眼她都觉得压力大，至于这压力的根源，林筝一时半会想不明白，就觉得今天的自己怂且矫情。
顾南枝管不到林筝心里的弯弯绕绕，轻缓目光始终凝视着她。
过了一会儿还不见林筝主动打招呼。
顾南枝将身体后倾，悠闲地靠着椅背，如水目光浸着娇艳夕阳，“不想和我说话？”她故意问。
林筝拼命摇头。
“那怎么不出声？”
林筝两手抓著书包带，小声说：“顾老师。”
嗯，还成，能碰得出声就代表有的救。
顾南站起来，微微俯身，一手撑在桌边，一手去摸林筝的额头，“没再出虚汗，看来身体恢复了。”
林筝怔住，如果上午恍惚的记忆全都是梦，那现在真实地触摸就是火，慢慢烧着她的脸，刺激得她呼吸困难。
“筝儿，坐。”时七放好凳子说。
林筝两腿一软，直直跌坐下去。
时七挤在她旁边，两脚踩在凳子横梁上，坐姿乖巧，“筝儿，你的脸好红。”
“刚跑得急，热。”林筝两手捂着脸，闪躲的目光不知道往哪儿放。
顾南枝笑着收回手坐下，翻开教案本正式开始给两人补课，“这次我们要写篇记叙文，记叙文讲求形象性、感染力和独特性……”
办公室里还有好几个老师在，林筝和时七不敢打岔，坐在桌边认真听顾南枝讲课。
下了课堂的顾南枝和初见一样，眉眼之间有些懒意，不如课堂上精神饱满，但讲解依然干净明了，不会让人感受到分毫枯燥无味。
讲到关键时候，顾南枝靠近两人，指尖在一处轻点，“细节和环境是对具有典型意义的情节所做的细腻描写，你们能不能就此举个例子？”
时七立刻举手发言，“走到二楼，筝儿忽然抱着扶手不走，神色装张，结巴地说：“我，我进入一下状态。”这些反常的举动说明她心里有鬼，但我不知道是什么鬼。”
为了回答问题，时七出卖林筝眼睛都不带眨的，还用了‘结巴’一词渲染效果。
林筝大眼睛瞪圆，不敢相信自己听到了什么。
这让人肝疼的塑料姐妹情。
时七感受到一旁火辣辣的目光，两手抓起本子挡住脸，避开林筝的注视，替自己辩解，“顾老师说了，写作平淡的一个重要原因是缺乏对生活的敏感和观察，我举身边的例子只是为了让它看起来更真实饱满。”
林筝内心在咆哮，举例子为什么要举她？她刚才就是怂了，那又怎么样？！可是！干嘛要说出来，她不要面子的吗？
林筝在发疯的边缘疯狂试探。
顾南枝就是那欺负骆驼的最后一根稻草，轻飘飘地压上了林筝怦怦跳的心头，“大概是一只胆小鬼。”
林筝第一反应，咦？顾老师说得还挺准，第二反应，噫！这群坏人，一个个都喜欢揭她的短。
不等林筝说出心里话，顾南枝又补了一句，“不想见我？”
林筝蹭一下挺直腰杆，说话跟发誓一样，“没有。”她都惦记一下午了好吗？可就不知道为什么呀，一想到真的要见就觉得浑身别扭，好像也不是别扭，哎呀，反正就是紧张，手脚都不知道往哪里放。
“嗯。”顾南枝点头，对林筝的话没什么想法，换个说法就是不相信？
林筝挫败地垂下肩膀，恨不得锤爆自己秀逗了的脑瓜子。
顾南枝离林筝很近，几乎能感受到她呼吸之间的愤怒，得，她还是赶紧给个台阶吧，免得一会儿把小孩儿闷出毛病。
“你呢？想到了什么例子？”顾南枝话锋突转，岔开了刚才的话题。
她以为这是台阶，不想弯转得太急，直接问得林筝脑子宕机，但少年的骄傲不允许她回答不出来问题，于是，有些话脱口而出，“暮夏的黄昏，她坐在光里，光融进笑里，笑散在眼里，眼撞进我心里。我听她谈笑，看她落笔，夕阳装饰了她的温柔，而她，不经意成了夕阳的剪影。”
林筝说完，对面的李莉忍不住插话，“顾老师，你这个课代表厉害了，这段描述很有画面感。”
“是啊，厉害。”顾南枝笑着，抬手抚弄发丝时，目光从窗外扫过。
窗外夕阳将落，她，正好坐在光里。
不到一个小时，顾南枝补课结束，早就坐不住的时七赶紧站起来说：“谢谢顾老师，我们走啦。”
顾南枝合上教案，望向窗外，“今天有点晚了，要不要我送你们？”
“不用不用，宋安树和于川柏在教室等我筝儿呢。”时七赶忙说。
顾南枝不再坚持，嘱咐道，“路上小心。”
“好的，顾老师再见。”时七拉着林筝往出走。
林筝始终木木的，不说话，也不看顾南枝。
顾老师应该没听出来她那个例子说的是谁吧？反正全天下的夕阳都一样，拿着放大镜也看不出来区别对吧？就算看出来又怎么样？栗子嘛，吃掉就没了。
林筝不断自我说服……完全说服不了……她当时肯定是鬼迷心窍了才会拿顾老师当主角举例子。
“七，你等我下，我有个问题没弄懂，去问问顾老师。”林筝忽然说。
时七不疑有他，“那你快点，我在楼下等你。”
“好。”林筝大步朝办公室跑去，那里顾南枝正在收拾东西准备走。
听到脚步声，顾南枝慢悠悠地回头。
办公室门口，去而复返的林筝正扶着门框大口呼吸。
“忘记什么东西了？”顾南枝转身靠在窗边，夕阳照亮了半边身体，她的笑恰巧落在光亮里。
林筝站直身体，一步步朝顾南枝走过去。
“顾老师，我今天……”林筝欲言又止，没想好要说什么就跑来找顾南枝，她是嫌丢脸丢得还不够？
林筝想隐身。
顾南枝把林筝懊恼的表情看得一清二楚，联系小孩儿今天的反常，总结后说：“再坚强的人生病都会变得不像自己，老师生病了也会撒娇，你还小，闹一闹更正常，不用多想，另外……”
顾南枝停下，低了声儿，好让自己的话听起来更有可信度，“今天去校医室，你什么都没做，一路趴在我背上，很乖。”
事情说到点子上，林筝豁然开朗，缠绕许久的异样感快速消失。
看吧！她什么都没对顾老师做，时七再敢胡说一句，她就完了！
“那您以后不能拿这件事笑话我啊。”林筝顺着竿子往上趴，明朗声音哪儿一点先前的别扭。
顾南枝还真没这打算，“不会。”
“嗯。”林筝两手背在身后，指头搅着指头，小声说：“还有啊，刚才举例子……”
“很好。”顾南枝先一步给了林筝答案，避重就轻，“没听见李老师都夸你了？”
“听见了。”林筝说，所以，例子的事儿顾老师也没察觉喽？
林筝彻底放松下来，有些被忽略的话趁机偷跑出来，“顾老师，您今天上午在校医室是不是说，唔……”
“说什么？”顾南枝听不清，俯身靠近了一点。
林筝抬眸，快速看了眼顾南枝，“说等我好了带我吃好的。”
顾南枝一笑，“是。”小孩儿迷糊起来还挺会挑点，该记住的一点也不含糊。
林筝惊喜，“什么时候呀？”说完又觉得自己太不矜持，掩饰地揉了揉脸颊。
顾老师又不是她的谁，没义务请她吃好吃的。
这么一想，林筝顿时觉得嗓子眼酸酸涨涨的很不是滋味，对顾老师，她好像越来越爱提无理的要求了。
“顾老师，我开玩笑的，您别当真。”林筝说，语气里藏不住的失落。
顾南枝皱了下眉，侧身拿起桌上的日历确认时间，然后指着一个日子说：“周末怎么样？”
林筝猛地抬头，笑容比正午的阳光还要灿烂，“好！”
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顾南枝：小孩儿撩人还不自知，太坏了
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说明：以下内容咨询了百度，请原谅我这匮乏的作文知识。
1、记叙文讲求形象性、感染力和独特性。
2、细节和环境是对具有典型意义的情节所做的细腻描写。